深圳小托福學(xué)習(xí)培訓(xùn)班課程

TOEFLJunior考試是美國(guó)教育考試服務(wù)中心（ETS）托福家族成員，是一項(xiàng)面向英語(yǔ)為非母語(yǔ)國(guó)家的11-15歲(中國(guó)大陸地區(qū)報(bào)考年齡上限為17歲，下不設(shè)限）中學(xué)生的語(yǔ)言測(cè)評(píng)考試；作為一項(xiàng)國(guó)際性標(biāo)準(zhǔn)化英語(yǔ)能力測(cè)試，TOEFLJunior考試不僅可以作為語(yǔ)言成績(jī)幫助考生申請(qǐng)美國(guó)的中學(xué)，其精細(xì)的測(cè)評(píng)維度還可以成為進(jìn)一步學(xué)習(xí)的指南。

【課程名稱】：小托福培訓(xùn)

【課程班型】：一對(duì)一根據(jù)科目混合型授課。

【課程目標(biāo)】：幫助學(xué)員在聽(tīng)、說(shuō)、讀、寫(xiě)四項(xiàng)上獲得好成績(jī)；熟悉各種題型，并能熟練應(yīng)用各種解題技巧，形成適合自己的好成績(jī)應(yīng)考策略，快速成文，妙筆生花。

【課程特色】：循序漸進(jìn)，能力進(jìn)階，當(dāng)天過(guò)關(guān)；本著“授人以漁”的教學(xué)理念打破題庫(kù)式教學(xué)模式，實(shí)力教師、海歸聯(lián)合授課，嘉華獨(dú)特學(xué)習(xí)體系；專職班主任嚴(yán)格管理。

【學(xué)習(xí)對(duì)象】：申請(qǐng)海外學(xué)校的學(xué)生；準(zhǔn)備出國(guó)讀高中的小初高生；TOEFLJunior分?jǐn)?shù)≤720，詞匯量在2000-3000等學(xué)員。

【授課內(nèi)容】：?jiǎn)雾?xiàng)授課，精講單項(xiàng)各類題型，傳授實(shí)用有效的解題技巧。

【課程簡(jiǎn)介】：

TOEFLJunior考試主要用于衡量學(xué)生在校園學(xué)術(shù)生活和日常社會(huì)生活中的英語(yǔ)語(yǔ)言水平，包含對(duì)閱讀理解、聽(tīng)力理解、語(yǔ)言形式和含義以及口語(yǔ)能力的考察，可以反映學(xué)生在以英語(yǔ)為媒介的教學(xué)環(huán)境下的英語(yǔ)應(yīng)用能力，為教師和家長(zhǎng)提供如何提高學(xué)生英語(yǔ)水平和能力的有用參考信息，指導(dǎo)學(xué)生發(fā)揮出全部潛能。

【教學(xué)環(huán)境】：

【學(xué)習(xí)模式】：

第一種模式：

假期周一至周五上午或下午半天學(xué)習(xí)（每次2-2.5學(xué)時(shí)），共24或30次，60學(xué)時(shí)。30學(xué)時(shí)測(cè)試，并出報(bào)告。

第二種模式：

周一至周五全天學(xué)習(xí)（每次4-5學(xué)時(shí)）周末學(xué)習(xí)，每次4-5學(xué)時(shí)共24或30次，60學(xué)時(shí)。30學(xué)時(shí)測(cè)試，并出報(bào)告。

第三種模式：

周末半天學(xué)習(xí)（每次2-2.5學(xué)時(shí)），共24或30次，60學(xué)時(shí)。30學(xué)時(shí)測(cè)試，并出報(bào)告。

第四種模式：

周末學(xué)習(xí)，每次4-5學(xué)時(shí)，共24或30次，60學(xué)時(shí)。30學(xué)時(shí)測(cè)試，并出報(bào)告。

教學(xué)模式

【學(xué)習(xí)測(cè)試】：有紙筆和網(wǎng)上測(cè)試2種形式，主要包括以下三個(gè)部分

1、聽(tīng)力：以中學(xué)生活為背景，通過(guò)課堂說(shuō)明、對(duì)話、學(xué)術(shù)演講和討論這三大聽(tīng)力材料來(lái)考察學(xué)生在英語(yǔ)環(huán)境中的英語(yǔ)聽(tīng)力水平。

2、語(yǔ)言形式與含義：以考生日常生活所見(jiàn)、常用的體裁形式，出題盡可能貼近校園生活，以考察學(xué)生在英語(yǔ)環(huán)境中的交流與語(yǔ)言應(yīng)用能力。

3、閱讀理解：通過(guò)非學(xué)術(shù)類和學(xué)術(shù)類這兩大類型，多體裁形式的文章以考察學(xué)生在英語(yǔ)環(huán)境中的閱讀理解能力。

4、口語(yǔ)：考試為網(wǎng)上測(cè)試，包含4道題目，旨在測(cè)試學(xué)生在社交、校園場(chǎng)景及學(xué)術(shù)背景下的口語(yǔ)表達(dá)能力。

【課程優(yōu)勢(shì)】：獨(dú)特的“日日、周周、月月”學(xué)習(xí)檢測(cè)；實(shí)力中教外教團(tuán)隊(duì)與專業(yè)；一對(duì)一學(xué)習(xí)跟蹤群，及時(shí)反饋；個(gè)性化勵(lì)志教育，成功留學(xué)。