探秘每個(gè)藝術(shù)生最關(guān)心的問題這是一個(gè)什么考試?A-Level Art & Design是什么神秘符號?“我怎么選擇我創(chuàng)作的主題啊?”“我到底應(yīng)該畫什么呀?”Work on your own mate!
在課程中我們可以感受到:
更有深度和廣度的國際藝術(shù)知識
有足夠的信心使用不同藝術(shù)領(lǐng)域的技能
用相關(guān)藝術(shù)詞匯清晰地表達(dá)我們的想法
學(xué)習(xí)相關(guān)藝術(shù)領(lǐng)域的專業(yè)詞匯
并且運(yùn)用到個(gè)人藝術(shù)創(chuàng)作中
這就是是當(dāng)下最火熱的
A-Level Art & Design考試
很多學(xué)生認(rèn)為ART這門課程天馬行空不著邊際,只有特定的藝術(shù)天才才能在這門學(xué)科上有所成就。什么油畫,雕塑,裝置,什么線描,什么色彩繽紛,想象力與創(chuàng)造力似乎離我們很遙遠(yuǎn)。但是很多同學(xué)在選擇了Art后會發(fā)現(xiàn),原來這門學(xué)科并沒有想象中那樣高深莫測!
這門學(xué)科的邏輯很明確,導(dǎo)師不會因?yàn)樽约旱闹饔^臆想進(jìn)行評分,而是會給學(xué)生一個(gè)清晰明了的創(chuàng)作順序與思路。有明確的評分標(biāo)準(zhǔn)與評分方式,學(xué)生們可以最高效的確定作品的發(fā)展方向。
先科普一下創(chuàng)作的思路
ChooseTopic ― Research different artistes ― Copy their work ― Take own photos ― Produce own work ― develop own artwork ― reflection of Artwork
在選擇了自己喜歡的繪畫主題后(例如 Landscape,Portrait,StillLife),海歸藝術(shù)老師會在學(xué)生創(chuàng)作的過程中,不斷的引導(dǎo)他們按照這個(gè)邏輯來拓展作品與思路,糾正學(xué)生的創(chuàng)作方向以免跑偏。
補(bǔ)充一點(diǎn):A-Level Art作為一門學(xué)科,有非常系統(tǒng)的評分標(biāo)準(zhǔn),因?yàn)槊總€(gè)評審觀感不一,可能會產(chǎn)生評判的分歧,所以學(xué)生的course work主要從數(shù)量、質(zhì)量、材料的多樣性、主題的貼合性、發(fā)展?jié)摿蚮inal outcome來評分。
A-Level art還考核一個(gè)很重要的方面:學(xué)生應(yīng)該如何成為一個(gè)可持續(xù)發(fā)展的藝術(shù)家?Course work的一個(gè)特點(diǎn)是當(dāng)你把作品全部陳列出來時(shí),主考官能看到作品其中的發(fā)展性與延續(xù)性。例如,在Research階段模仿的繪畫技巧可以在后期作品中體現(xiàn)出來,前期使用的材料在后期的發(fā)展中能夠被熟練運(yùn)用,每一個(gè)步驟以及創(chuàng)意要有據(jù)可循,單獨(dú)的實(shí)驗(yàn)與藝術(shù)元素可以被使用到Final outcome中。
同時(shí),主考官非常注重學(xué)生的創(chuàng)作思路,作品要有連貫性與邏輯性,所以今天畫風(fēng)景,明天畫人物,后天搗鼓模型的做法在A-Level Art &Design中是完全不可行的。甚至在同一個(gè)主題內(nèi),如果研究過程和最終作品首尾不呼應(yīng),會很大程度上降低作品的分?jǐn)?shù)。
所以A-Level Art不僅僅要會畫,更需要?jiǎng)幽X。
在A-Level課程體系中我們可以運(yùn)用到以下藝術(shù)科目與形式
1. 純藝類:繪畫主題創(chuàng)作,綜合材料技法表達(dá),裝置模型制作,雕塑語言分析,美學(xué)基礎(chǔ)。
2. 平面交互類:平面構(gòu)成與概念,色彩基礎(chǔ),黑白印刷,插畫敘事練習(xí),圖片修正。
3. 3D設(shè)計(jì)類課程:雕塑材料技法,陶藝制作,思維導(dǎo)圖,實(shí)驗(yàn)材料改造,聲光電的運(yùn)用。
4. 布料與時(shí)尚類:縫紉制作,絲網(wǎng)印刷,蠟染技術(shù),立體構(gòu)成,制作成衣。
最適合中國學(xué)生的A-Level藝術(shù)考試內(nèi)容
CIE 考試局考試內(nèi)容:
Component 1:作品集+最終創(chuàng)作作品
Component 2:創(chuàng)作與學(xué)習(xí)的支持性材料,創(chuàng)作準(zhǔn)備過程+15個(gè)小時(shí)的監(jiān)督測試
Component 3:練習(xí)階段的作品+1500字的作品分析
Edexcel考試局:A-Level考試內(nèi)容:
第一部分:實(shí)踐類作業(yè) (sketchbook+最終創(chuàng)作作品);個(gè)人研究作業(yè)(前期圖文調(diào)研 + 1000詞以上小論文)
第二部分:(當(dāng)年二月下發(fā)題目)前期調(diào)研的sketchbook + 15個(gè)小時(shí)監(jiān)督命題創(chuàng)作
ACG的A-Level課程體系
在ACG,我們專業(yè)的A-Level課程老師會進(jìn)行前期基礎(chǔ)測評,提前進(jìn)行合理的課時(shí)規(guī)劃,并制定專業(yè)的教學(xué)方案,專業(yè)的導(dǎo)師進(jìn)行模擬測試與Final outcome的指導(dǎo)。這類課程非常適合A-Level其他科目成績不理想的學(xué)生、已經(jīng)拿到大學(xué)offer,但需要達(dá)到具體成績的學(xué)生。
這篇偏General的文章和A-Level藝術(shù)課程,可以讓想學(xué)習(xí)A-Level藝術(shù)的同學(xué)充滿信心,對自己的成績達(dá)到A*有更充足的把握!ACG A-Level課程中心為你撥開迷霧!
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