利茲藝術(shù)大學(xué)生物設(shè)計(jì)碩士如何申請(qǐng)

利茲藝術(shù)大學(xué)成立于 1846 年，其前身是利茲政府藝術(shù)與設(shè)計(jì)學(xué)院，作為英國(guó)領(lǐng)先的創(chuàng)意藝術(shù)教育機(jī)構(gòu)之一，已在國(guó)際上享有盛譽(yù)。今天小編就為大家介紹下利茲藝術(shù)大學(xué)生物設(shè)計(jì)專業(yè)，供大家參考。

概述

本課程通過(guò)動(dòng)物解剖學(xué)、世界構(gòu)建和一系列專業(yè)背景、生產(chǎn)方法和行業(yè)的可信度來(lái)探索生物設(shè)計(jì)。

您將研究開(kāi)發(fā)受現(xiàn)有動(dòng)物啟發(fā)的生物設(shè)計(jì)的方法。重點(diǎn)是通過(guò)實(shí)驗(yàn)來(lái)創(chuàng)造富有想象力的生物設(shè)計(jì)，并通過(guò)考慮骨骼、肌肉和表面解剖結(jié)構(gòu)來(lái)確?？尚哦?。您將開(kāi)發(fā)生物及其生命周期、行為、與其他角色/生物的關(guān)系以及與環(huán)境的互動(dòng)?？茖W(xué)的跨學(xué)科影響可能有助于為生物設(shè)計(jì)提供信息。

鼓勵(lì)考生將他們的工作置于專業(yè)環(huán)境中，以幫助告知視覺(jué)輸出和制作方法。生物設(shè)計(jì)師在娛樂(lè)設(shè)計(jì)內(nèi)外都有機(jī)會(huì)，例如古重建(可視化史前生命)或推測(cè)生物學(xué)(可視化未來(lái)可能的進(jìn)化或其他星球上的生命)。

開(kāi)發(fā)一系列自我協(xié)商的工作，您將得到一個(gè)在生物設(shè)計(jì)方面具有不同研究和實(shí)際興趣的團(tuán)隊(duì)的支持，并與來(lái)訪的行業(yè)專業(yè)人士密切合作。您將獲取簡(jiǎn)報(bào)、與客戶合作并應(yīng)用您的上下文和行業(yè)知識(shí)和理解來(lái)質(zhì)疑是什么使生物設(shè)計(jì)可信。目標(biāo)是創(chuàng)造可信的生物，與環(huán)境互動(dòng)并擁有過(guò)去、現(xiàn)在和未來(lái)。

入學(xué)要求在注冊(cè)時(shí)，您通常應(yīng)該達(dá)到：

? 與您擬修讀的課程相關(guān)的英國(guó)本科榮譽(yù)學(xué)位或國(guó)際同等學(xué)歷，或;

? 與學(xué)位相當(dāng)?shù)难芯可膽{/專業(yè)資格

持有其他學(xué)科學(xué)位或以體驗(yàn)式學(xué)習(xí)代替可以展示適當(dāng)知識(shí)和技能的學(xué)位的申請(qǐng)人也可以考慮入學(xué)，但須接受面試并提交令人滿意的與作品集相關(guān)的工作以支持其申請(qǐng)。

英語(yǔ)語(yǔ)言要求

利茲藝術(shù)大學(xué)將接受雅思(國(guó)際英語(yǔ)語(yǔ)言測(cè)試系統(tǒng))，總分不低于 6.0，單項(xiàng)不低于 5.5，作為英語(yǔ)語(yǔ)言能力的最低可接受水平。也可以考慮進(jìn)行類似的英語(yǔ)語(yǔ)言測(cè)試，更多信息可在內(nèi)政部網(wǎng)站上找到。

您還必須提供一份參考資料以支持您的申請(qǐng)。這可能來(lái)自學(xué)者或創(chuàng)意從業(yè)者。

符合上述入學(xué)要求的申請(qǐng)人將被要求提交一份提案，概述他們學(xué)習(xí) MA 的意圖。項(xiàng)目負(fù)責(zé)人和基于實(shí)踐的專家工作人員將評(píng)估該提案，以確定其在所需資源的背景下的可行性以及支持他們所選研究領(lǐng)域的專家工作人員的可用性。

先前學(xué)習(xí)的認(rèn)可 (RPL)

利茲藝術(shù)大學(xué)致力于擴(kuò)大接受高等教育的機(jī)會(huì)。大學(xué)通過(guò)擴(kuò)大參與計(jì)劃、轉(zhuǎn)學(xué)安排和對(duì)先前學(xué)習(xí)的認(rèn)可來(lái)證明這一承諾。

以上內(nèi)容便是關(guān)于利茲藝術(shù)大學(xué)生物設(shè)計(jì)專業(yè)相關(guān)介紹，希望對(duì)大家有所幫助。