只過了四級，六級沒過，想考雅思或者托福，該怎么準備？

通過英語四級考試，表示自己有一定的英語基礎(chǔ)，但是如果想備考雅思，還是需要付出十足的精力以及時間。

首先允許我自我介紹一下，我是前雅思考官，曼大語言課教授Paul老師。根據(jù)自己30余年的授課經(jīng)驗，我今天向大家分享一些學(xué)習(xí)雅思的經(jīng)驗

備考雅思的第一步是要了解雅思考試的特征。古語說：知己知彼、百戰(zhàn)不殆。雅思考試的特殊性決定了我們備考雅思的過程中是存在一定的技巧和側(cè)重點的。

一、 雅思考試的特征

“It’s a quick exam that is used for all different levels. There is another exam called the Cambridge Examinations, which are really much better because they are designed for particular level, so you take the exam at your level, and your aim is to get everything right at that level. But with the IELTS test is one quick exam for all different levels, in tend to help universities check the students will be able to cope with the course when they go and because it’s a bit strange, it’s a bit like imaging you take a piano exam, and everybody takes same piano exam.Whether you are beginner or soso or excellent, you are all doing the same exam. What this means is that some questions are going to be easy for you, some kind of the questions are at the right level for you, and some questions are going to be too difficult, so this is a challenge.”

“首先，雅思考試是一門是面向所有語言水平考生的考試。其他的一些考試，例如Cambridge examinations會設(shè)定不同的水平級別，學(xué)生可以選擇去考符合自己水平的級別考試。對于類似Cambridge examinations的考試，學(xué)生需要做的就是在符合自己的級別的考試里做好。但是雅思考試是面向所有語言水平考生的，目的是幫學(xué)校去確保他們的學(xué)生是可以完成學(xué)校的課程（其實就相當于鋼琴考級，但每個人都是去考同一個級別的考試。即便考生所處的水平階段不一樣，不管是初學(xué)者，入門者，或者是專業(yè)人士，考的都是相同內(nèi)容）。這就代表，有些問題可能對你來說很簡單，有些問題可能符合你的水平，但有些問題又非常難。這就是它具有挑戰(zhàn)性的地方?！?/p>

“This apply in the listening and the reading, because you are given the material. So you have no control over the 403 Forbidden the speaking and the writing is a bit different because whatever the question is, you can produce your answer at your level.So in the speaking and the writing, this is not so much a problem. But in listening and reading it means that for all students.A lot of the questions are not suitable either because they are easy or either because they are too difficult. So knowing this and being aware of this affects how you prepare for the exam.”

雅思考試的這個特點，在聽閱考試中體現(xiàn)地特別明顯：因為考生拿到的材料是相同的，考試的難易程度是學(xué)生無法控制和選擇的。對于口語和寫作，學(xué)生可以根據(jù)自己水平，發(fā)揮符合自己水平的東西（但這并不意味著口語和寫作就輕而易舉，相反它們對于中國考生是最難提分的。原因并非考生不具備足夠的能力，而是容易陷入一些備考誤區(qū)。具體的誤區(qū)以及練習(xí)方式會在下文以文字和視頻的方式進行詳解）。但是在聽力閱讀中，對于很多學(xué)生來說，一些題目在難度上就不是很合適了。因為有的過于簡單，而有的又過于困難了，所以雅思考試的這個特點會很大程度影響到學(xué)生的備考策略（具體的備考方法會在下文詳解）。

“So what you have to remember is your target is to improve. It is not to be perfect.”

“所以，一定要記住的就是，我們的目標是取得進步，而不是做到完美?！?/p>

了解雅思考試特征會使你的更有方向的備考雅思，比如在口語/寫作/詞匯量/閱讀等方面比較薄弱，可以限時免費參加下面這個訓(xùn)練營，有雅思前考官主講的口寫訓(xùn)練營、也有口語/寫作/詞匯/閱讀的專項訓(xùn)練營，5種訓(xùn)練營輪換開營，都是豐富教學(xué)經(jīng)驗的老師親自帶隊，幫你用5天的時間，快速掌握方法，讓備考效率有一個質(zhì)的提升。

備考資料的選擇

對于聽力和閱讀而言，如果學(xué)生希望自學(xué)，我認為是可行的。那應(yīng)該如何選擇備考資料呢？

雅思的備考分為兩種類型，一種是相對長期的：preparing your English to be at the right level for what you need（使自己達到可以得到心儀分數(shù)的英語水平）； 另一種是短期的：short term preparation before taking the test（短期的考前沖刺）。其中提升整體的英文水平是一個長期積累的過程；然而對于雅思考試而言，考前的短期備考過程是不可缺乏的。

我本人曾在曼徹斯特大學(xué)教授雅思備考課程（短期沖刺備考課程），共有30-60個小時來訓(xùn)練聽說讀寫全科，而我也認為這是一個相對合適的課程時間分配。

“When I was at Manchester University when I did the IELTS test preparation course, which was a short course before taking the exam. There were between 30-60 hours for all four skills. And that’s a little bit similar to what I think now is proper. Because now if I teaching speaking or writing, usually the course will be about 15 hours. Beyond that, if you want to do more than you can do, is practicing for the exam, learning what is required, learning what the examiners are looking for.” If your English is not at a reasonable level, then you need to improve your level of English. But it is also true that a lot of people in China, in my opinion, don’t do as well as they should do.”

如果考生本身英語水平不夠，無疑是要先提升自己的英語水平；但是在我看來，在現(xiàn)有的水平下，很多考生沒有能夠發(fā)揮出自己本有的英語水平。選擇備考資料時，我建議可以分三步走：

Step 1: Start off with band descriptors and Cambridge official material. 充分利用官方評分標準和劍橋官方教材。

對于口語和寫作來說，評分標準是最重要的。我下面會講到，背誦所謂的“高分素材“”高分模板“可能會起到反作用，考官更看重回答的內(nèi)在邏輯和整體感覺?？忌紫刃枰龅氖前芽谡Z和寫作的評分標準鉆研透徹，里面有著最為明確的標準：考官認為怎樣的表現(xiàn)是6分的水平、怎樣是6.5分的水平…這些都是直接而明確的指導(dǎo)，也是最為官方和權(quán)威的。對于聽力和閱讀來說，練習(xí)劍橋官方的題目是最簡單有效的，并且也很適合同學(xué)們自己練習(xí)。因為書籍有配套的答案，在練習(xí)的過程中可以很直接地看到自己的得分、判斷總結(jié)自己犯錯誤的原因，以及之后的改進方向。

Step 2: Find some natural language material. 學(xué)習(xí)地道的語言素材。

在利用以上官方材料練習(xí)之外，有的同學(xué)還想進行一些拓展、提升。我建議大家可以去找一些地道的語言素材去練習(xí)。

"One of the best sources of things like that are newspapers, and other mainstream media, for example, the BBC, where there has a lot discussion programs.That the kind of language that you need to use for your speaking and writing. But it’s also the kind of language that will help you to improve your listening and reading, both from the articles and from the audio you can listen to online. That material you can be sure is the kind of language which is required both for receptive and productive skills in the IELTS exam. So if you take all of that together, the Cambridge questions, other questions you can gather online. Those are perfectly good-gathered questions because that just give you materials to practice with. The band descriptives and real language material from material that aim to educate neutral register sources that include good newspapers, broadcasting like the BBC, that kind of language that you know is going to be helpful for you. And if you use that material and go over again and again, and of course ideally find somebody who you’re 100% sure is qualified, qualified means that you’re sure you can rely on, to give you accurate feedback on what you’re doing. That’s good."

報紙或者其他主流媒體是很好的來源。比如，BBC會有許多討論節(jié)目，里面使用的是口語、寫作中應(yīng)該使用的地道英語。同時也會幫助提高聽力和閱讀。學(xué)生可以看英文文章或者網(wǎng)上聽音頻。這些材料所使用的英語，就是聽說讀寫考試中應(yīng)該用到的地道的英語。所以如果想要準備周全，有劍橋官方題以及其他網(wǎng)上搜集到的習(xí)題，這些精心收集的題目都是可以平日練習(xí)用的。報紙，BBC廣播等以教授地道英語為目的的資料上所使用的英語，以及評分規(guī)則要求的地道英語，這種地道的英語會對你很有幫助。如果一遍遍地溫習(xí)這些材料，并且找到百分百有資質(zhì)的可靠的老師，他對你的表現(xiàn)給出準確的反饋，這就很好了。

Step 3: Do it and get feedback. 充分練習(xí)，聽取反饋。

"Of course, then try to find some teacher someway of getting feedback on what you’re doing. This point is not to have a random teacher. You have to find a teacher who is definitely qualified to be able to tell you how the examiner will interpret what you have done. That doesn’t mean they have to be the examiner. They can just be doing that for a long time. But you’re absolutely sure that they can advice you on natural language. What kind of register？ what is that does well and what is that doesn’t do so well？And that’s a challenge.So that isn’t a easy way. If this is a easy way, people won’t struggle so much. But you do have to try to find a reliable guide.

If you haven’t got that, you can still work on improving your language because you know if you’ve got it from the BBC or you’ve got it from good newspaper, The Guardian, the Telegraph，the Times,from the UK, you could know the language is accurate."

有了備考資料以后，尤其是針對口語和寫作，最好找到可以給你反饋的老師。找老師一定要找有有相關(guān)資質(zhì)的人，可以告訴你考官會怎么評判你的答案。當然這不是說一定要找考官，也可以是在雅思方面有經(jīng)驗的人，但是一定要確保這個老師可以給你恰當?shù)慕ㄗh。應(yīng)該用什么樣的語言風格？這樣做怎么好那樣做怎么不好？這是很有難度的。所以一定要確保找到的指導(dǎo)老師是可靠的。

如果不愿意找老師，你也可以繼續(xù)提升自己英語水平，因為如果你是是從BBC或者從其他報紙上找到素材，比如英國的《衛(wèi)報》《電訊報》《泰晤士報》等，那么可以確認這些材料上使用的英語是準確無誤、可以學(xué)習(xí)的。

雅思口語如何備考

前期準備：背誦所謂的“高分模板”并不能幫助你得到高分

一般情況下考生的備考思路就是看美劇進行積累、背誦一些高分語句、套用一些萬能模板、背誦一些口語素材…但是在我看來，這樣的復(fù)習(xí)付出和提升效果不成正比，反而有可能會造成減分：你的整體表達“配不上”你的一些高分詞句。這很容易給考官一種“你是在背誦”的印象。

雅思口語評分看的是整體性，不要在意某某句子是不是7分語句、8分素材，不要刻意把這些內(nèi)容糅合在自己的回答中，因為雅思考官本身注重的學(xué)生整個口語考試的綜合表現(xiàn)，其中包括：答案和使用的整體詞匯豐富程度、表達流利程度、語法錯誤的多少等等。而回答中若是硬插入一些所謂的高分表達，很有可能顧此失彼，在考官聽來也十分不自然，不僅沒有提高分數(shù)，反而拉低了整體表現(xiàn)。

我們在回答口語問題的時候，首先應(yīng)該關(guān)注的不是“高分表達“，而是問題的內(nèi)容本身。在準備問題的時候，首先要形成自己的充實的內(nèi)容和清晰的思路，嘗試著去表達出來，并思考以下問題：我的發(fā)音是否正確？表達是否清晰？語言是否準確合適？是否出現(xiàn)語法錯誤？是否吞吞吐吐？這一切都要綜合考慮。

在練習(xí)的時候，我建議大家錄音然后聽自己的回答。這是自我練習(xí)、自我提升的好方法。當然有的考試會傾向于找一個口語語伴一起練習(xí)，但其實自己錄音再反復(fù)聽、反復(fù)練，或者對著鏡子反復(fù)練習(xí)，都是更好地提升自己表達流利度、糾正表達錯誤的好方法。

考場表現(xiàn)：注重與考官的互動非常重要

在上文中提到過了，雅思口語考試不同于其他的考試，作為一門輸出性科目，考試的評分中考場表現(xiàn)所占的比重大于五成，哪怕前期準備工作做的再足再扎實，錯誤的考場表現(xiàn)都有可能給考官帶來不好的印象，從而拉低你的考試分數(shù)。

概括來講，最重要的一個詞就是“互動”。把這場考試真正當做一次交流。前期的準備帶來的多是語言上的交流，還有一個常常被中國考生忽略的部分“肢體語言”，我這里主要想說一下考官非常重視的“目光交流”。

其實眼神上的互動，本身不是一個需要刻意為之的事情。想象我們在平時與朋友、家人交流的時候，眼光會自然地注視著對方，專注的目光代表著你在認真地和對方交流，而若目光中帶著躲閃或者回避，很顯然會給交談?wù)卟涣嫉捏w驗：他為什么不敢看我？他是不是在編謊話？

在口語考試過程中，考官期待并希望的“優(yōu)質(zhì)表現(xiàn)”的本質(zhì)在于“交流”，目光交流、肢體語言和自然的氣氛都是構(gòu)成這場交流的重要組成部分。而這一點，恰好是中國考生較為缺乏的地方。

在考試中，考官會遇到很多考生在回答問題的時候目光閃躲、肢體動作僵硬，甚至有明顯翻白眼背誦的痕跡，這些表現(xiàn)在考官看來都是會大大影響打分的。但是值得注意的是，其實很多時候考生并沒有真的在回憶什么，只是沒有練習(xí)過目光交流和肢體語言，再加上考場的緊張氣氛，盡管學(xué)生真的是在和考官現(xiàn)場對話，依舊不敢注視著考官的目光，給考官一種“你是不是在背誦答案”的錯覺。而這個誤解，可能會直接造成口語分數(shù)的斷崖式下跌。

同時，我們要把注意力用在正確的地方，即“交流本身”、“問題的答案內(nèi)容本身”，真正把自己置身于這一場對話之中，從而才能給考官更加自然、更加良好的印象分數(shù)。切記不可以過度關(guān)注回答時出現(xiàn)的口誤、或者因為一兩個單詞忘記如何表達而亂了陣腳，因為“口語考試觀察的永遠是綜合表現(xiàn)，某個小錯誤并不可怕，可怕的是由于過度關(guān)注錯誤本身而打亂了整體節(jié)奏和思路”。

在平時的練習(xí)中，給自己錄音不斷糾正、對著鏡子練習(xí)觀察肢體表達和表情管理，是非常實用而有效的訓(xùn)練方法。

在考場上回答問題的時候，首先關(guān)注回答本身的內(nèi)容，以及回答整體的邏輯性。試著用“firstly I think this… Also I think this is important…”這樣的句式，提升自己的表達邏輯性和思維清晰度，也會給考官一種有條理、清晰流暢的交流體驗。

同時，一定要克服緊張感。不可避免的，每一位考生在口語考試時都會緊張，但是要學(xué)會克制、進行心理調(diào)節(jié)，同時有意識地和考官進行目光接觸、豐富肢體語言，這些都是提升表達自然性的方法。

還有一點，注意語音語調(diào)。這也是中國學(xué)生非常容易失分的地方。其實我們本身用母語表達觀點的時候，是會有自然地強弱輕重之分，來幫助對方更加清晰地領(lǐng)悟觀點的，雅思口語考試也是這樣。

雅思寫作如何備考

首先，我想強調(diào)一個事情：雅思寫作的分數(shù)并非是固定的，而是有一個區(qū)間范圍，這其中的分數(shù)差別可能達到0.5-1分，即：不同的考官看同一篇文章，會根據(jù)自己的判斷和評分印象，出現(xiàn)0.5-1分的浮動分數(shù)。因此，很多考生本擁有一定的提分空間，究竟如何利用這個浮動空間去達到分數(shù)上是我提升，需要清楚考官在意哪些重點。

1. 首先講一下“形式”——也就是答卷的「門面功夫」。

這一部分其實往往是學(xué)生容易忽略掉的地方。這些卷面上的小細節(jié)，往往卻能真切影響到你的寫作分數(shù)。

（1）首先需要注意的是寫作的字數(shù)，你需要比最低字數(shù)要求寫得更多。

舉個例子，task 1 要求的字數(shù)是175-180，我建議學(xué)生至少要寫到這個字數(shù)，甚至更多。為什么呢？因為如果你的字數(shù)是不夠的，那么你的考官是需要自己去數(shù)你寫了多少個字的，這個工作是很無趣且很繁累的，也會影響考官以一個積極的態(tài)度去關(guān)注你的寫作內(nèi)容。同時，字數(shù)寫得不夠可能表露出你是一個很不自信的考生，如果你是一個自信的考生，你肯定毫無疑問的會順利的表達出更多的內(nèi)容，遠遠超過最低要求字數(shù)。

（2）考生需要在寫作的段落之間留出一行空行來。

有些考生會糾結(jié)寫作的分段方式，是開頭空兩格，還是段落之間空一行呢？這里我想強調(diào)一下，就直接選擇段落之間空行的段落方式就好。如果選擇段落之間擠在一起，給考官的直觀感受是不夠清晰，看起來費時費力。保持段落見空行，讓你的考官能更容易清晰看懂你的文章。

（3）先完成task1，再完成task2。

寫作順序也是學(xué)生們經(jīng)常問到的問題。我建議大家按照考試的正常順序來寫作，即先完成task1，再完成task2。有些學(xué)生會先做task 2， 這其實是一個不明智的做法。顯然我們兩個task都要完成，而task 1 從某種意義上來說，是比task 2 更簡單的。

我們在寫作的時候需要保證我們不會在任意一個用完我們所有的寫作時間。如果先做task 2 的話，學(xué)生很有可能失去對寫作時間的控制。所以在考試的時候先確保完成了task 1，寫完后就不用再返回考慮它了。

2.接下來講一下“內(nèi)容”，分別從task1和task2兩個部分來分別分析一下。

（1）task1

首先我們來談一下task 1，同樣的需要保證字數(shù)不少于最低要求（175-180），這里的寫作是沒有字數(shù)上限的，學(xué)生需要努力去表達更多。

當拿到試卷的時候，請首先用20分鐘完成task 1，在之前一定要額外用5分鐘去構(gòu)思，千萬不要提筆就寫。我建議考生把這中心段放在文章的開頭，第一段寫圖表反應(yīng)出來的信息，第二段寫圖表反映出來的主要問題。

同時，我們需要注意，task 1 僅僅是看圖說話，千萬不要加自己的判斷和意見。

考生需要將圖表中的信息點做比較來寫，注意各部分之間的關(guān)聯(lián)性。這里要注意展現(xiàn)信息點時候的邏輯性，永遠都是先主要信息點，然后是次要信息點。最后，因為task 1是相對于來說比較簡單的，為了拿到好的分數(shù)，你的文章需要沒有任何錯誤，因此考生需要多加練習(xí)寫作語言，包含數(shù)字，趨勢變化，流程圖，地圖方位點，時間點，百分比等。這些都是一些簡單的話術(shù)，考生可以在考試前多加復(fù)習(xí)運用。

在考試的時候，首先要找出主要觀點和問題，然后再寫細節(jié)，再在接下來的段落里寫更多細節(jié)。我建議一般寫4段。這些都是很簡單就能完成的，如果學(xué)生能夠有效的練習(xí)，則能擁有高分文章和優(yōu)秀的寫作能力。

（2）task2

考生同樣將會需要寫作超過175-180字數(shù)，甚至更多，同樣沒有上限。我強烈的建議各位考生首先利用10分鐘的時間去構(gòu)思你整個文章的框架內(nèi)容。

A. 緊扣主題、不同的類型用不同的寫法。通常對于task 2，我建議分成四段：introduction，兩個主要的段落，還有最后你的總結(jié)。

舉個例子，如果題目是if you agree or disagree with this view？或者discuss both sides and your opinions，你的觀點就必須貫穿整篇作文，這一點非常重要。如果你支持的觀點寫一段，不支持的觀點寫兩段，考官就搞不清楚你到底支持哪一方的觀點。這就是為什么我一直強調(diào)，當你遇到問你觀點的不同類型的題目時，你一定要始終強調(diào)并保持你的觀點。這個觀點要在四段都清晰的表達出來。這樣就會比大多數(shù)學(xué)生在完成度上都做得好了。

在遇到這種類型的題目時，一定要pick a side。這并不意味著你以定要有很強烈的論據(jù)，只是你一定要選一邊，然后堅持你的觀點。第二段可以討論一下你不支持的觀點，然后過渡到第三段，你確實支持的觀點的那段，你應(yīng)該用差不多的篇幅講這兩段，五五開的篇幅，但是在第二段，你一定要說清楚，一些人支持這個觀點，但是我不支持。如果學(xué)生做到了，考官可以很好的知道你的觀點，就比較容易給到高分。

這就是為什么計劃很重要，很多學(xué)生開頭不錯，但是寫到中間就迷茫了，這和語言沒關(guān)系，這是計劃的問題，因此我建議在寫作前，一定要給自己充足的時間去計劃準備。

B. 邏輯清晰:一些邏輯連接詞讓你的寫作邏輯脈絡(luò)清晰。

很多考官都很難去讀和理解你的文章和詞句，那我們寫作的目的就是為了在紙上良好有效地去跟人溝通交流，同時保障寫作的清晰性和邏輯性。用很多詞句和連接詞將文章內(nèi)容清晰地組織起來，first，second，in conclusion I believe this…這也是我強烈建議大家用最基本的詞句進行連接，讓考官很容易的看明白你的文章架構(gòu)，跟隨你的觀點進行理解分析。所以在寫作之前花時間做好一個對于內(nèi)容的構(gòu)思計劃是基礎(chǔ)，然后運用豐富的語言將觀點和主題聯(lián)系解釋清楚。很多學(xué)生能運用很高級的詞匯，但是考官根本看不懂他的觀點以及他的觀點和主要文章主題之間的聯(lián)系。

謹記，高級的詞匯并不是一個觀點鮮明組織良好的文章的必備之處，有時反而是無用的。所以，多想想你的觀點，多練習(xí)去拓展它，而運用例子是一個很好的策略去建立你自己的論點。

C. 善用舉例:觀點和例子相輔相成

此處需要注意：當寫作題目要求你用具體的例子的時候，需要舉具有相關(guān)性的例子，即必須跟的觀點有強烈的關(guān)聯(lián)，因為考官在評判論文時的重要一點就是需要發(fā)現(xiàn)你的論點是有被組織拓展的。你有觀點，你解釋它，然后證明定義它，文章段落也是這樣：觀點，詮釋，然后例子。關(guān)鍵是需要有邏輯的去解釋證明你的觀點，不能這兒寫一個觀點，那兒寫另外一個觀點。

通常來說，觀點列舉得越多，越需要更多的例子和信息去解釋證明它。很多學(xué)生容易做的就是簡單的重復(fù)自己的觀點，盡管說明的方法不同，但是并不是真正意義上的去拓展。而想要擁有自己的觀點的方法則是運用細節(jié)，實際上就是用例子。

雅思聽閱如何備考

根據(jù)第一章講到的雅思考試的考試特征，雅思聽力和閱讀同樣屬于輸入類科目，有著近似的備考方法。以聽力備考為例。

1.首先是選題：找到合適的題目去練習(xí)。

這里我想強調(diào)一個很重要的概念：能力區(qū)間。

聽力考試、閱讀考試和口語、寫作考試有很大的不同，聽閱考試是輸入形式的考試，不論考生當前處于一個什么英文水平和復(fù)習(xí)狀況，都需要完成同樣的考試試題。這其實并不利于考生的發(fā)揮：其實每個考生都有一個能力區(qū)間，當試題越符合考生的水平區(qū)間，考生也越容易發(fā)揮出最佳水平。

那我們的中心思想就是：找到自己合適的能力區(qū)間，并不斷去強化突破。

當學(xué)生在進行日常練習(xí)的時候，我建議首先找到自己的能力區(qū)間，即在做題或者考試的過程中善于總結(jié)，發(fā)現(xiàn)自己擅長的題型與薄弱的環(huán)節(jié)，總結(jié)出哪些題目是自己輕松可以做對的，哪些題目是自己稍微吃力需要重點練習(xí)的，哪些題目是短期內(nèi)無法攻克、難度過于大的。如果一道題目，在做完之后對了答案再去聽，依然是無法理解或者聽出來的，就屬于不符合自己能力區(qū)間的題目，我給出的建議是：不要把重點花在這些題目上面。過于簡單的題目，也不需要反復(fù)訓(xùn)練，我們要尋找的就是那些，我們每次做起來會有些挑戰(zhàn)，又不至于看了答案聽了原因依舊無法去理解的題目。

2.接著是做題：在自己的能力區(qū)間內(nèi)遵循85%定律，大量練習(xí)，短期快速突破。

在米哈里·契克森米哈賴（Mihaly Csikszentmihalyi）所著的《心流：最優(yōu)體驗心理學(xué)》[1]書中提到這樣一個觀點：要想在工作中達到心流（Flow）狀態(tài)，這項工作的挑戰(zhàn)和你的技能必須要形成一種平衡：這里的“技能”體現(xiàn)在雅思學(xué)習(xí)中即為上文寫到的“能力區(qū)間”。如果題目的難度和我們“能力區(qū)間”剛好匹配，可能一開始做起來由于沒有一些簡單題目的融合，會覺得有些挑戰(zhàn)性，但是在這練習(xí)的過程中不斷調(diào)動自己的技能去突破自己，不斷提升能力的過程，就是一種心流的體驗，即沉浸在題目中忘記時間流動，也能達到一個最佳學(xué)習(xí)狀態(tài)。而在這基礎(chǔ)上，由亞利桑那大學(xué)和布朗大學(xué)的研究者在《最優(yōu)學(xué)習(xí)的85%定律》[2]中做出了一個更科學(xué)的結(jié)論——84.13%的熟悉區(qū)+15.87%的意外區(qū)，是達到最佳學(xué)習(xí)效率的峰值點。

應(yīng)用到雅思學(xué)習(xí)中，這個定律的意義就更加明確了，我們要在我們眾多的學(xué)習(xí)材料中，不斷尋找符合85%原則的練習(xí)題目，在每次練習(xí)中選擇85%的符合能力區(qū)間內(nèi)的題目進行重點突破，同時輔以15%更難題目進行挑戰(zhàn)，便可以在一次次刷題中達到最佳的效果。

鑒于一般同學(xué)們會我們的雅思聽力訓(xùn)練材料都是劍橋雅思出的官方題目，這里給出一個參考的難度排序表。學(xué)生可以根據(jù)這個表格的難度排序，結(jié)合自己的能力區(qū)間，利用85%定律去進行每一次的刷題練習(xí)，在每次做題中得到最大程度的效率和突破

3.做題后要自查：充分利用答案和聽力原文，找出自己的錯因，修正自己的能力區(qū)間。

在學(xué)生刷題練習(xí)的時候往往有一個誤區(qū)：做完題目之后僅對答案、算分數(shù)，沒有分析錯因的習(xí)慣。追求每篇的正確率，但是往往每次結(jié)果都不一樣，分數(shù)時高時低，考試的時候也看不到明顯提升。

這里我強調(diào)：刷題后的自查是非常必要且重要的步驟，并且自查的方法也很有講究。正確的自查可以使得刷題的效果事倍功半，同時也可以在這個過程中不斷修正自己的能力區(qū)間，達到一個“定位能力區(qū)間-刷題-自查”的良好循環(huán)。

在做題后進行自查的過程中，我建議同學(xué)們要善于總結(jié)錯因。一定要重新聽一下聽力原文，然后思考當時做題的時候為什么沒有聽出來，這里有兩個需要注意的地方。

（1）在自查的過程中，對于每一道錯題，都要問自己一個問題：如果再讓我聽一遍，我能夠聽出來嗎

如果答案依然是否定的，并且在老師/同學(xué)解釋后依然一頭霧水，那么此時應(yīng)當明白：這道題不是我們能力區(qū)間內(nèi)的問題，這只是一些想拿聽力9分的同學(xué)應(yīng)該掌握的問題。而這時，我們就應(yīng)該把重點調(diào)轉(zhuǎn)方向到那些我們一開始沒有做對，但是重新聽一遍后可以做出來的題目。記下來這些題目，這些題目是我們需要努力提升、爭取下次做對的題目。

（2）在思考我們的錯因、自查的整個過程，我們需要用英文思維去思考。如果有人向你解釋這道題的答案，最好讓他用英文去解釋。

如果你可以聽懂他的英文解釋、可以用英文思維理解這道題目的出題點、易錯點，這才意味著你真正理解了出題人的思路，也是一個有助于你自我糾正和提升的正確步驟。如果我們一直用中文去判斷和理解，很難真正地有所提升。

4.考場發(fā)揮中要注意：審題、做題、檢查。

審題：審題的過程中最重要的是細節(jié)。

每位同學(xué)在拿到試題以后都會花時間把題目瀏覽一遍，我這里想強調(diào)一點：審題的時候一定要注重細節(jié)、并且根據(jù)題目規(guī)律推斷出題點，幫助在做題的時候更加迅速地找到答案。

（1）在審題的時候要注意細節(jié)。

在我們審題的時候，可以去判斷這道題目是什么類型，可能會有數(shù)字，可能是地圖題。以地圖題為例，有時候考生會忽略地圖上什么地方標注了什么，一些邊邊角角的地方常會被忽略，仔細看看圖上一些重要細節(jié)，例如橋，等等。我強調(diào)的就是務(wù)必要利用好時間，而不是隨便看看，“恩，下個題是地圖題”。在審題的時候有很多細節(jié)等著你去關(guān)注，可以看看圖上的小路，哪里有池塘、哪里有橋，這些在問題里都是一些關(guān)鍵的細節(jié)點，都可能會出現(xiàn)。一定要好好利用時間去挖掘細節(jié)。

（2）根據(jù)題目規(guī)律推斷出題點。

舉個例子，如果在審題的過程中看到5選2的題目，比如“what has already been done?”,Or “what will be done?”,這時就能看出題目中暗示的時態(tài)問題。選項里可能會有將來時的，可能會有過去式的，這時我們就能判斷，這道題目是和時態(tài)有關(guān)的了。那么在聽力播放的時候，我們就保持注意力集中，保持警覺，去抓住里面的時態(tài)問題。

做題：保持專注，保持注意力在當前的這道題目上。

在考試時保持專注，這好像是毋庸置疑的，但是其實考試的時候，很多人都會走神，這對于聽力考試而言尤為常見。聽力考試只播放一遍，一旦錯過，就沒有機會反過頭去檢查了，所以錯過的就是錯過的了。這里跟著我再默念一遍“錯過的就錯過了”，一定不要浪費時間在過去的題目上。

學(xué)生在考試的時候容易精神緊張，總是回想剛剛做的題是不是做對了，就很容易走神漏題。所以要嚴格控制自己的思維，做聽力的時候，就只關(guān)注眼前的這道題。題與題之間是有時間間隙的，兩題之間可能會有15秒甚至更久的時間，這段時間就很容易走神了，千萬別這么做，一定要好好聽著。特別是在完成表格的時候，題目上會出現(xiàn)一些你會聽到的信息，你可以借此判斷下一個空的答案什么時候快要出現(xiàn)了。從頭到尾都要保持專注，即使是寫完答案結(jié)束考試了，也一定保持精力的高度集中，不要松懈。

檢查：抓住最后的檢查時間，重點檢查拼寫、詞性等基礎(chǔ)性的小錯誤。

考生考試的時候總是犯一些不該犯的錯，特別是聽力考試，比如，本可以避免的拼寫錯誤，可能只是一個字母，但是一分就沒了，很容易地就失去了一分。或者明明題目讓寫1個單詞，學(xué)生卻莫名其妙地寫了兩個；可能答案本來應(yīng)該是形容詞，但不知怎么就手滑寫了個動詞。

最后的這一段檢查時間，是最適合去檢查這些細節(jié)類的小錯誤的。以上關(guān)于單詞詞性、單詞個數(shù)、拼寫錯誤，這些都是我們回顧檢查的時候可以顯而易見發(fā)現(xiàn)的錯誤，因此這段時間就可以用來去重點檢查這些地方，可以在最后關(guān)頭拯救聽力0.5-1分。

關(guān)于雅思閱讀的備考策略，考官認為可以采用和聽力備考相似的備考策略。

同時，我建議大家重點注意以下幾個問題：

1. 可以在練習(xí)的時候嘗試不同的做題順序，但是我建議最好可以按照題目順序去做題。

每個人有自己喜歡的做題風格，找到合適自己的就好。但我認為，在練習(xí)的時候可以嘗試一下，看看效果怎么樣，因為我覺得最合理的是，按照題目順序來做題，這樣就不會浪費時間想別的什么，就按照順序做就好了。

"You just do it and say with the paragraphs, when you go through skimming to put your headings on the paragraphs, then that gives you an overview which is helpful when it comes to more detailed questions. So on the questions where you have to put headings with the paragraphs, you have to be flexible. Often there may be two or a couple of headings which are quite similar for the paragraph. You are not sure. You don’t need to spend a lot of time debating that on your first go through. You can note them both down, when you gone through, come back and have another think about it. "

“當你一段段快速瀏覽過去，去匹配heading的時候，你對文章就會有了一個大概的把握，可以很好地幫助你做后面更細節(jié)的題目，做heading配對題的時候，要靈活一些，我們常常會發(fā)現(xiàn)有兩個選項很相似，很難確定，但是第一遍的時候不要太過糾結(jié)，可以先標記，然后直接往下做，等把heading整道題做完了，再回頭看這個相似選項?！?/p>

在做匹配heading的題時，是很容易失分的，如果錯了一個，其他的可能也會錯。所以一定要確保你寫的答案是你有把握的。如果可以確定就寫下來，如果不可以就先畫個問號，如果在兩個選項間猶豫不決，就把他們都先記下來，就是像拼圖一樣，可以回過頭去移動，可能有一兩個題你是毫無頭緒的，但是確定了你知道的幾個題之后，就可以猜一下了?？梢园杨}目劃分成幾個類型，哪些題是我可以確定的，哪些是有點不確定的，哪些是毫無頭緒的，不要因為一個不確定的答案就放棄嘗試其他的選項，要確保你寫的都是你有把握的，然后盡可能地把不確定的變成確定。

2. 建議每一篇文章分配的時間相同，不要耗費時間在過于難的題目和文章上。

一些考生總覺得，第一篇簡單可以少花點時間，第三篇難一些就可以多花點時間，我建議還是要將時間平均分配。 因為正如我們之前提到的，除非英語基礎(chǔ)非常好，我們考試的時候，目標不是對40個，而應(yīng)該是努力提高。這就是說必須保證符合自己水平的題目要做對。如果第一篇對你而言是簡單的，那就要努力保證全對。 所以不應(yīng)該是花更多時間去糾結(jié)難題，因為對一些考生而言這是做不出來的，除非你的英語水平達到了那個高度，不然不論你花多少時間，你都無法做到全對。這是個重要的策略問題。

"You should do is give yourself, in my opinion, a full 20 minutes on each passage and you get what you can, the maximum the you can from each one. The maximum on the first passage may be 13, and the maximum on the third one may only be 10, for example, or 11. But that’s not the point, if you lost these time, your conclusion should be, oh I spend too long on passage one, and I should now spend more time on passage three in the future.Because that ignores the fact that some of these questions are not equal in difficulty.So, some questions doesn’t matter how long you spend, you will not get right.Whereas, there are other questions which if you put more time and effort in to them, you may have a better chance of getting them right, and that’s why you want to be not making make mistakes on these easy ones, and making sure that you give yourself enough time to give yourself the best chance of answering those much known ones, those ones that match your level of maximum challenge."

“我認為，應(yīng)該給每篇閱讀20分鐘，然后盡自己所能地去完成每篇的題目，第一篇可能最多做對13個，而第三篇可能最多做對10個或11個，但是你不該覺得說，噢我在第一篇上浪費時間太多了，下次我要花更多時間在第三篇上，因為這些題目難度上是不同的，一些題你無論花多少時間都做不對，但是有的題如果花時間努力一下是有可能做對的，因此，不要在簡單的的題上犯錯，確保有充足的時間做對該對的題，那些符合你水平的，有些難度但是可以做對的題，所以我建議給每篇閱讀平均的做題時間。”

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"I hope you get what you want. And I hope you continue to build your English skills, so that as well as getting a good higher score you actually are able to communicate confidently accidently in English, and you go on to be able to do well in whatever your future plans are."

“希望大家都可以得償所愿，也希望同學(xué)們繼續(xù)提高自己的英語技能，取得雅思高分，自信地與人交流。無論未來的計劃是什么，希望大家都可以實現(xiàn)?！?/p>

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