雅思口語(yǔ)屢戰(zhàn)屢敗的原因何在？

對(duì)于雅思口語(yǔ)考試，很多同學(xué)加強(qiáng)對(duì)話題內(nèi)容的熟練程度，做了充足的準(zhǔn)備。但是有些口語(yǔ)分?jǐn)?shù)還是不高，徘徊在5.5分。數(shù)據(jù)顯示，中國(guó)大陸只有5%的考生能達(dá)到7分水平，一半以上的人仍在為6分苦苦掙扎。這時(shí)，考生就要從自己的內(nèi)部去找原因。讓我們看一下問(wèn)題到底出在哪里了？

1.角色錯(cuò)誤定位。

大多數(shù)考生都在考試中把自己置于一種被詢問(wèn)的角色，設(shè)法在腦海里搜羅各種曾經(jīng)背過(guò)的句子或語(yǔ)段。而實(shí)際上雅思口語(yǔ)考試是一個(gè)非常人性化的考試，其目標(biāo)旨在考核測(cè)試者是否具備用英語(yǔ)在英語(yǔ)國(guó)家生活和學(xué)習(xí)的能力。因此我們?cè)跍y(cè)驗(yàn)中應(yīng)當(dāng)關(guān)注的不是問(wèn)題的答案，而是信息的交換，也就是和考官之間放松自然的交流。

2.你的發(fā)音夠好嗎?

絕大多數(shù)中國(guó)的英語(yǔ)學(xué)習(xí)者存在很大的語(yǔ)音誤區(qū)，這種誤區(qū)由于母語(yǔ)遷移的影響體現(xiàn)得尤為明顯。比如說(shuō)，很多考生會(huì)認(rèn)為自己是美式發(fā)音，卻根本不知道英式發(fā)音和美式發(fā)音的具體區(qū)別在哪里，只是很簡(jiǎn)單地以為美音卷舌，英音不卷舌。而實(shí)際上也不是所有美音都會(huì)卷舌，比如China這個(gè)單詞，很多中國(guó)考生，特別北方人會(huì)不自覺(jué)在后面加上r的卷舌音，可細(xì)心的同學(xué)只要聽(tīng)聽(tīng)力或者看電影的時(shí)候留意一下都會(huì)發(fā)現(xiàn)，即便美國(guó)人讀這個(gè)單詞也是不會(huì)在尾音?上卷舌的。

類似這種發(fā)音錯(cuò)誤還有很多，建議大家首先一定要學(xué)會(huì)看音標(biāo)讀單詞，而不是問(wèn)了老師之后再一遍一遍地照著老師的發(fā)音練習(xí)。學(xué)好音標(biāo)，學(xué)會(huì)看單詞重音在哪個(gè)音節(jié)，以后無(wú)論碰到多難多長(zhǎng)的單詞，就都能自信地讀出來(lái)啦!

但光有音標(biāo)還遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠，要想有接近純正的英語(yǔ)發(fā)音，大家還得對(duì)發(fā)音規(guī)則，例如英語(yǔ)里常見(jiàn)的連讀略讀等現(xiàn)象有一定的了解。大家可以在看美劇或英文電影時(shí)，根據(jù)中英文對(duì)照的字幕，關(guān)注劇情之余分散出那么一點(diǎn)點(diǎn)的注意力仔細(xì)聽(tīng)聽(tīng)人家的發(fā)音，這樣既可以學(xué)到很多地道的表達(dá)方法，可以練習(xí)聽(tīng)力，更可以讓大家認(rèn)識(shí)到自己的發(fā)音和真正說(shuō)英語(yǔ)國(guó)家人的差別在哪里，從而有的放矢的去練習(xí)，是不是一舉多得呢!

3.肢體語(yǔ)言生硬或沒(méi)有肢體語(yǔ)言。

很多考生不知道，肢體語(yǔ)言包括眼神的交流也是雅思口語(yǔ)評(píng)分細(xì)則中的一項(xiàng)。而由于錯(cuò)誤的角色定位，很多考生把自己置身于一種被動(dòng)的機(jī)械性的答題狀態(tài)，因此整個(gè)考試過(guò)程中除了晦澀的語(yǔ)言之外沒(méi)有任何輔助性的肢體語(yǔ)言。殊不知，雅思口語(yǔ)考試注重的是考生是否具備用英語(yǔ)與人交流的能力，而適當(dāng)?shù)闹w語(yǔ)言和眼神交流除了能夠緩和考試的緊張氣氛和讓考生心態(tài)得到放松以外，更能夠很好地幫助考官理解考生想要表達(dá)的內(nèi)容。然而正是這一點(diǎn)卻成為很多考生失分的原因，實(shí)在是可惜!

那么究竟該如何恰當(dāng)使用肢體語(yǔ)言呢?

首先，放松心態(tài)，把考官當(dāng)朋友，把回答問(wèn)題當(dāng)成一個(gè)跟朋友聊天和傾訴的過(guò)程。適當(dāng)?shù)氖謩?shì)會(huì)讓你顯得從容自然，但幅度一定不要太大，切忌講到激動(dòng)的時(shí)候唾沫橫飛，張牙舞爪。

其次，恰如其分的面部表情會(huì)讓你加分。但切忌面無(wú)表情，這是對(duì)考官的不尊重，或者表情和所說(shuō)內(nèi)容不一致，比如說(shuō)在講到一個(gè)interesting person的時(shí)候，你的臉上沒(méi)有任何表情或者是很痛苦的表情，那么很顯然，你在告訴考官你的答案是背的，或者你在撒謊。

最后，眼神交流很重要。不能不看考官，但也不能一直盯著考官看，這是一種挑釁和冒犯。大家如果覺(jué)得這個(gè)度不好把握，可以適時(shí)把目光移向考官的額頭或鼻子。