雅思閱讀怎么練速度

單詞是所有英語(yǔ)類(lèi)考試的基礎(chǔ)，當(dāng)你的單詞量達(dá)到一篇雅思閱讀中有90%的單詞你都認(rèn)識(shí)的地步，那么你看文章的速度以及你的正確率肯定比那些單詞量低的同學(xué)快和高，下面是小編搜集整理的關(guān)于雅思閱讀怎么練速度的資料，歡迎查閱。

一、雅思閱讀怎么練速度

1、單詞量。從考試的實(shí)用度來(lái)說(shuō)，單詞可以分為三種：不需認(rèn)識(shí)的：例如劍橋五上一篇講塑料的文章中的asbestos(石棉)、formaldehyde(甲醛)、phenol(苯酚)等;需認(rèn)識(shí)但是無(wú)需熟練掌握的：閱讀不是寫(xiě)作，它是門(mén)輸入型的考試，這類(lèi)單詞只需在考試中能回憶出其大致意思即可，例如pyramid(金字塔)、sphinx(獅身人面像);需熟練掌握類(lèi)：這是最重要的一類(lèi)，需熟練掌握它的用法以及同義詞(這組詞大部分都包含在四、六級(jí)詞匯中)。

2、背單詞不妨用些巧妙的辦法，充分發(fā)揮想象力，就能把這個(gè)枯燥的任務(wù)變得充滿樂(lè)趣。比如Ivy：長(zhǎng)青藤。把IV看作羅馬數(shù)字四，把Y想象成一棵樹(shù)，連起來(lái)就是一年四季都長(zhǎng)青的植物，推出長(zhǎng)青藤之意;再如avarice：貪婪，rice的意思大家都知道，我們把V移到兩個(gè)a的下面，很像一個(gè)人的臉。我們就把這個(gè)詞想象成一個(gè)人很想吃飯，進(jìn)而聯(lián)想到貪婪的意思。

二：一詞多義(背單詞的升級(jí)版)

1、這種情況較第一種情況更郁悶一些。好好一句話，單詞都認(rèn)識(shí)，偏偏就是看不懂意思。其實(shí)，如果我們知道這是由一詞多義現(xiàn)象造成的話，這種情況也就能自動(dòng)歸到第一種，因?yàn)檫@個(gè)一詞多義的單詞到了這句話中，對(duì)我們而言就是一個(gè)生詞。例如absence這個(gè)單詞常譯為“缺席”，但在文章中很多時(shí)候都表示“沒(méi)有”，這兩個(gè)意思有很大程度的關(guān)聯(lián)性。再如settlement，很多人都知道是“定居”的意思，在很多雅思專業(yè)型文章里卻譯為“下沉”。于是很多學(xué)生就非常不解了。

2、其實(shí)不妨換位思考一下，我們的母語(yǔ)漢語(yǔ)有無(wú)一詞多義呢?顯然太多了。比如賊這個(gè)字指“小偷”，是名詞;到了某些特殊的語(yǔ)境中卻可以表示“非?！?，變成了形容詞。不但連意思變了，連詞性也轉(zhuǎn)了。那么，推己及人，英語(yǔ)也是一樣的道理。大家背單詞時(shí)一定要特意留心一個(gè)單詞的詞性，從而逐漸消除由于一詞多義而造成的閱讀障礙。

三：語(yǔ)法

說(shuō)到語(yǔ)法，中國(guó)人的英語(yǔ)語(yǔ)法還不夠好么?絕對(duì)夠好!但我們習(xí)得的語(yǔ)法太過(guò)學(xué)術(shù)化，以至于我們對(duì)西方慣用方式反而陌生。舉個(gè)最簡(jiǎn)單的例子：Yet 大家都認(rèn)識(shí)，但雅思考試有一句常見(jiàn)的話：The scientists have yet to determine the……很多考生并沒(méi)看出這是個(gè)否定句而出錯(cuò)，這就十分可惜了。再如：Children do not end up on the street due to a single cause,but to a combination of factors。很簡(jiǎn)單的一句話，對(duì)大部分考生來(lái)說(shuō)基本不存在生詞障礙，但是這句話中有兩種必需掌握的語(yǔ)法：否定前置，Not否定的是due to而不是end up以及省略，but 和to 之間省略了一個(gè)to。特別是看出否定前置尤為重要，不然整句的意思就面目全非了。

四：做題方法

首先，了解出題者思路是一個(gè)很聰明的做題方法。比如important和necessary，我們中國(guó)學(xué)生有時(shí)思路非常縝密，認(rèn)為重要的不一定是必要的，但是必要的就一定是重要的。這絕對(duì)是一個(gè)很完善的邏輯，但遺憾的是，西方人的思路非常簡(jiǎn)單，在他們眼里，這兩個(gè)單詞首先不矛盾，其次他們都指向需要、重要，那就沒(méi)必要分那么細(xì)，于是這兩個(gè)詞是同義詞。

五、雅思閱讀不能忽視的三方面

一、會(huì)應(yīng)試閱讀但是不會(huì)學(xué)術(shù)閱讀

雅思考試閱讀題的考查方式很是靈活，更多的時(shí)候是對(duì)文章框架、脈絡(luò)、意義等的考查。而在中國(guó)的教育中，我們更多關(guān)注的是對(duì)細(xì)節(jié)上的把控，因此在雅思閱讀考試當(dāng)中沒(méi)有特別的優(yōu)勢(shì)。

二、過(guò)分依靠解題技巧

過(guò)分依靠解題技巧，卻忽視了實(shí)力才是一切的源頭。我們的母語(yǔ)是中文，英語(yǔ)只會(huì)在有需要的時(shí)候才會(huì)去主動(dòng)接收學(xué)習(xí)。所以我們想要通過(guò)雅思考試也是因?yàn)槟玫搅薿ffer，需要在限定時(shí)期之前提交語(yǔ)言成績(jī)。由此，各種考試技巧應(yīng)運(yùn)而生。前期考試技巧能夠幫你有提升，但是想考，甚至拿到閱讀滿分，一定倚靠的是實(shí)力而非投機(jī)取巧。

三、短期備考，沒(méi)有長(zhǎng)遠(yuǎn)的備考周期

一般一次性過(guò)了雅思考試的，都是在大一或者大二的時(shí)候就開(kāi)始著手準(zhǔn)備雅思考試了，但是依舊也有很多同學(xué)臨時(shí)抱佛腳，導(dǎo)致次次都在考試，但是次次不過(guò)的情形，這些都是備考時(shí)間不充足惹的禍。

四、雅思閱讀生詞預(yù)判

1、雅思閱讀詞匯量太大，而且沒(méi)有界限，只有1小時(shí)的雅思閱讀考試時(shí)間非常緊張，遇到生詞怎么辦?小站雅思君為大家介紹一款雅思閱讀提分技巧——生詞預(yù)判。簡(jiǎn)單來(lái)說(shuō)就是通過(guò)生詞在閱讀中的位置或其他方法來(lái)判定詞性及詞的意思。

2、雅思閱讀主要是考察考生的同義詞和同義句的理解，并不是說(shuō)認(rèn)識(shí)越多的生詞越好。尤其是有些雅思閱讀文章中涉及一些專業(yè)詞匯和術(shù)語(yǔ)，平時(shí)很難用到。通過(guò)雅思生詞的預(yù)判，考生可以在不影響做題的情況下，用短的時(shí)間完成對(duì)雅思閱讀文章的整體掌握。為了更好地表達(dá)文章的主旨，揭示所要詮釋的思想，作者往往常常在文章中對(duì)一些比較重要的詞匯、概念和難懂的術(shù)語(yǔ)等做出一些解釋，這種解釋稱作針對(duì)性解釋，它可以提供明確的信息，可以利用這些針對(duì)性解釋來(lái)猜測(cè)詞義。

1)生詞預(yù)判之定義句

在雅思閱讀中，如果生詞是句子或段落所解釋的定義，理解句子或段落本身就是推斷詞義。例如： anthropology is the scientific study of man。由定義可知，anthropology就是“研究人類(lèi)的科學(xué)”。In slang the term "jam" constitutes a state of being in which a personfinds himself or herself in a difficult situation。同樣，從雅思閱讀上下文的定義可知jam一詞在俚語(yǔ)中的意思是“困境”。定義句的謂語(yǔ)動(dòng)詞多為：be, mean, deal with, beconsidered, to be, refer to, be called, be known as, define, represent, signify,constitute等。

2)生詞預(yù)判之猜測(cè)詞義

雖然復(fù)述不如定義那樣嚴(yán)謹(jǐn)、詳細(xì)，但是提供的信息足以使閱讀者猜出生詞詞義。復(fù)述部分可以適當(dāng)詞、短語(yǔ)或是從句。同位語(yǔ) Semantics, the study of the meaning of words, is necessary if you areto speak and read intelligently。此例逗號(hào)中短語(yǔ)意為“對(duì)詞意義進(jìn)行研究的學(xué)科”。該短語(yǔ)與前面生詞semanties式同位關(guān)系，因此我們不難猜出semanties指“語(yǔ)義學(xué)”。在復(fù)述中構(gòu)成同位關(guān)系的兩部分之間多用逗號(hào)連接，有時(shí)也使用破折號(hào)，冒號(hào)，分號(hào)，引號(hào)，和括號(hào)等。Capacitance, or the ability to store electric charge, is one of the mostcommon characteristics of electronic circuits。

3)生詞預(yù)判之前后句線索

恰當(dāng)?shù)呐e例能夠提供猜測(cè)生詞的重要線索，例如：The consequences of epochal events such as wars and great scientificdiscoveries are not confined to a small geographical area as they were in thepast。句中“戰(zhàn)爭(zhēng)”和“重大科學(xué)發(fā)現(xiàn)”是生詞的實(shí)例，通過(guò)它們我們可以猜出epochal的大致詞義“重要的”，這與其確切含義“劃時(shí)代的”十分接近。雅思閱讀中所出的文章范圍廣，域涉及多面，因此，要考生完全讀懂文章是不可能的。這就需要考生們要具有根據(jù)上下文或者關(guān)鍵詞來(lái)猜測(cè)詞義與長(zhǎng)難句的能力。

特別提醒：如果大家想要了解更多英語(yǔ)方面知識(shí)，或者想要深入學(xué)習(xí)英語(yǔ)的，可以了解一下賦能網(wǎng)校精品課程，量身定制高效實(shí)用的個(gè)性化學(xué)習(xí)方案，專屬督導(dǎo)全程伴學(xué)。