四六級(jí)來(lái)臨!你們之間你準(zhǔn)備好了嗎?我想大家一定都是在日夜奮戰(zhàn)的備考過(guò)程中,那你們?yōu)檫@次考試提前準(zhǔn)備得好不好了啦?你方案明日拿到考多少分呢?考試前,何不先看一下四六級(jí)評(píng)分標(biāo)準(zhǔn),為自己定一個(gè)目標(biāo)吧……
四六級(jí)考試分?jǐn)?shù)這樣算下來(lái)出的……
依據(jù)全國(guó)高校英語(yǔ)四六級(jí)考試聯(lián)合會(huì)官方網(wǎng)站發(fā)布的信息,大學(xué)英語(yǔ)四、六級(jí)考試(CET)分成四級(jí)(CET-4)和六級(jí)(CET-6)2個(gè)等級(jí)。大學(xué)英語(yǔ)四、六級(jí)考試分?jǐn)?shù)報(bào)道選用心理量表參考方法,不設(shè)置分?jǐn)?shù)線。四級(jí)考試的心理量表群體出自全國(guó)各地16所院校的約三萬(wàn)名非英語(yǔ)專(zhuān)業(yè)的學(xué)生;六級(jí)心理量表群體出自全國(guó)各地五所名牌大學(xué)的約五千名非英語(yǔ)專(zhuān)業(yè)的學(xué)生。每年高考等價(jià)后卷子成績(jī)都參考心理量表轉(zhuǎn)換成報(bào)道分。
四、六級(jí)考試報(bào)道總分成710分,計(jì)算公式:
四級(jí)考試評(píng)分標(biāo)準(zhǔn):?jiǎn)雾?xiàng)工程分共分為四個(gè)一部分:聽(tīng)力占35%、閱讀占35%、寫(xiě)作和漢語(yǔ)翻譯各為15%。各單項(xiàng)報(bào)道分100分分別是:聽(tīng)力248.5分,閱讀248.5分,漢語(yǔ)翻譯106.5分,寫(xiě)作106.5分。各單項(xiàng)分求和總和相當(dāng)于總成績(jī)710分。
公式計(jì)算分析:公式計(jì)算中TotSco表明總成績(jī),也就是說(shuō)你最終成績(jī)表中顯示分?jǐn)?shù);X表明每一位學(xué)生心理量表變換前初始總成績(jī),也都是按照一個(gè)人做正確了是多少題來(lái)判分?jǐn)?shù);Mean表明心理量表平均值,SD表明心理量表標(biāo)準(zhǔn)偏差。每一次四級(jí)考試等價(jià)后卷子成績(jī)也將參考此心理量表公式轉(zhuǎn)換為報(bào)道成績(jī)。
四、六級(jí)考試單項(xiàng)工程考試成績(jī)有四個(gè)部分,這四個(gè)部分及其占有的分值比例是:聽(tīng)力占35%,閱讀占35%,綜合性占10%,寫(xiě)作占20%。各單項(xiàng)報(bào)道分滿(mǎn)分為:聽(tīng)力249分,閱讀249分,綜合性70分,寫(xiě)作142分。各單項(xiàng)報(bào)道分之和相當(dāng)于報(bào)道總成績(jī)。
每一位考生報(bào)道分別在心理量表群體里都有一個(gè)對(duì)應(yīng)的百分位數(shù)部位。下邊的手表1與表2是大學(xué)英語(yǔ)四、六級(jí)考試報(bào)道成績(jī)心理量表百分位數(shù)一覽表,英語(yǔ)四級(jí)分?jǐn)?shù)實(shí)施細(xì)則。舉例子表1使用方法如下所示(表2使用方法與表1同樣)。
例1:如果你的找到的四級(jí)總分是450分,由表1能查到,你一直在心理量表群體里的相對(duì)應(yīng)百分位數(shù)是25%,表明你的英文考試成績(jī)好于心理量表群體中25%的人,但劣于75%的人。
三、閱讀題評(píng)分標(biāo)準(zhǔn) 四級(jí)閱讀題共包括三個(gè)題目類(lèi)型,分別為:1、Section A 語(yǔ)匯了解(在一篇四級(jí)長(zhǎng)度200~250詞的英語(yǔ)文章里,有10個(gè)掏空處,需要我們從得出的詞匯褲里挑選出10個(gè)適宜的英語(yǔ)單詞各自填寫(xiě)文章中的每一個(gè)掏空處。
再比如,你找到的四級(jí)總分是500分,由表1能查到你一直在心理量表群體里的相對(duì)應(yīng)百分位數(shù)在44%~55%中間,表明你的英文考試成績(jī)最少好于心理量表群體中44%的人,但不會(huì)好于55%的人。換句話(huà)說(shuō),你的英文成績(jī)那一個(gè)3萬(wàn)人的心理量表群體中,排行要在16500名到13200名中間。
例2:你最后找到的四級(jí)成績(jī)的聽(tīng)力單項(xiàng)工程分是140分,由表1能查到你一直在心理量表群體里的相對(duì)應(yīng)百分位數(shù)在12%,表明你聽(tīng)力考試成績(jī)好于心理量表群體中12%的人。
再比如,你最后找到的四級(jí)成績(jī)的閱讀單項(xiàng)工程分是140分,由表1能查到你一直在心理量表群體里的相對(duì)應(yīng)百分位數(shù)在17%,表明你閱讀考試成績(jī)好于心理量表群體中17%的人。
四六級(jí)考卷結(jié)構(gòu)與分?jǐn)?shù)占比
CET4:2018年12月15日 9:00—11:20
CET6:2018年12月15日15:00—17:25
四六級(jí)題型分析與時(shí)間安排提議
四級(jí)評(píng)分標(biāo)準(zhǔn):1.聽(tīng)力:依照聽(tīng)對(duì)多少比例計(jì)算算;2.閱讀:依照對(duì)了的題目來(lái)計(jì)算測(cè)算;3.漢語(yǔ)翻譯:與題合乎就可以評(píng)分;4.寫(xiě)作:假如是交白卷或是寫(xiě)的東西和標(biāo)題沒(méi)關(guān)系,當(dāng)心教師讓你零分哦。點(diǎn)一下藍(lán)色字體領(lǐng)到完全免費(fèi)歐美國(guó)家一對(duì)一外教試聽(tīng)課。
臨考這種解題技巧要記??!
一、聽(tīng)力
01. 閱瀆選擇項(xiàng)→開(kāi)始標(biāo)準(zhǔn)
一般的文章的開(kāi)頭通常會(huì)引出來(lái)話(huà)題討論,開(kāi)始非常容易設(shè)考試點(diǎn),了解文章主旨。聽(tīng)聽(tīng)力之前先瀏覽一下題型的四個(gè)選擇項(xiàng),這也是搞好聽(tīng)力題型的重要前提條件。通過(guò)對(duì)比四個(gè)選擇項(xiàng),再結(jié)合自身的猜想,就能夠?qū)?huì)話(huà)所涉及到的話(huà)題討論有一個(gè)大致的掌握,這樣就能針對(duì)問(wèn)題來(lái)聽(tīng),就能把精神集中在會(huì)話(huà)中的重要網(wǎng)絡(luò)交換機(jī),從而減輕聽(tīng)壓力。
2. 評(píng)分標(biāo)準(zhǔn) 四級(jí)和六級(jí)的創(chuàng)作檢測(cè)難度系數(shù)不一樣,考核標(biāo)準(zhǔn)不一樣。同樣層次的四級(jí)得分樣卷和六級(jí)得分樣卷具備等級(jí)上的差別。各級(jí)別敘述如下所示:1. 計(jì)分規(guī)則 四級(jí)和六級(jí)翻譯得分全部采用整體印像得分方法。漢語(yǔ)翻譯滿(mǎn)分為15分。
02. 掌握關(guān)鍵字和重點(diǎn)句→次序標(biāo)準(zhǔn)
在聽(tīng)聽(tīng)力的過(guò)程當(dāng)中,需要注意掌握一些關(guān)鍵字和重點(diǎn)句。首先留意聽(tīng)表示轉(zhuǎn)折關(guān)聯(lián)的詞。
留意表示轉(zhuǎn)折和參考的邏輯詞:
英語(yǔ)四級(jí)考試評(píng)分標(biāo)準(zhǔn):英語(yǔ)四級(jí)作文 表明:創(chuàng)作一部分占全套考卷的15% =106.5分 在這一部分你需要做到63.9分成合格。時(shí)長(zhǎng):30min 聽(tīng)力一部分 =248.5分 聽(tīng)力一部分占全套題目的35%。
but,however,nevertheless等。
留意表明因果關(guān)系的邏輯詞:
as a result,since,due to,because of,therefore,thus,so等。
留意表明批評(píng)的邏輯詞:
not,no,rarely,seldom,never等。
轉(zhuǎn)折點(diǎn)、因果關(guān)系、否認(rèn)一部分內(nèi)容一般是說(shuō)話(huà)者談到的具體內(nèi)容,都是考試重中之重,因此在我們聽(tīng)見(jiàn)表明這種邏輯順序的詞時(shí),一定要注意做筆記,一般是回答區(qū)段所屬。
03. 各種各樣注重→強(qiáng)調(diào)標(biāo)準(zhǔn)
含意注重:specially,especially,indeed,certainly,only,certainly等。
表述標(biāo)準(zhǔn):which is,大學(xué)英語(yǔ)四級(jí)評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)一覽表,that is,which means,that is to say等。
舉例說(shuō)明注重:for example,for instance,such as,illustrate等。
結(jié)果注重:above all,in short,in a word,in conclusion,all in all,in brief等。
反復(fù)注重:原文中論文重復(fù)率很高的詞或是定義往往都是該小短文活動(dòng)的主題,四六級(jí)一分一段一覽表。
04. 文章內(nèi)容完畢→末尾標(biāo)準(zhǔn)
在本文到最后一刻和困惑逐漸念的時(shí)時(shí)刻刻正中間會(huì)出現(xiàn)一定時(shí)間的間斷。這一間斷特別重要,也讓我們確立文章內(nèi)容完畢及其最終說(shuō)的啥。末尾也很容易設(shè)定考試點(diǎn),了解這件事情的最后的結(jié)果。
!!ATTENTION!!
做聽(tīng)力時(shí)一定要邊答題邊涂答題卡!
聽(tīng)力停止播放后,教師便會(huì)馬上回收利用考試答題卡,要不然中止的5分鐘時(shí)間就不夠用了呀。因此,一定要記住:一邊聽(tīng)聽(tīng)力,一邊涂答題卡!
二、閱讀
有肯定語(yǔ)氣助詞的一般并不是標(biāo)準(zhǔn)答案項(xiàng),四級(jí)425分具體考了多少分。這種語(yǔ)氣助詞有:must,always,never,the most,all,only,have to,any,no,very completely,none,hardly等。
列表中帶有不十分肯定地語(yǔ)氣助詞一般(很有可能)是標(biāo)準(zhǔn)答案項(xiàng)。
這種語(yǔ)氣助詞有:can,could,may,should,usually,might,most(大部分),more or less,英語(yǔ)四級(jí)聽(tīng)力評(píng)分標(biāo)準(zhǔn),relatively,be likely to,possible,whether or,not necessarily 等。
評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)如下所示:1、13-15分:譯文翻譯精確表述了原文的意思。措辭切合,行文流暢,大部分無(wú)語(yǔ)言表達(dá)不正確,只有某些犯錯(cuò)。2、10-12分:譯文翻譯大部分表述了原文的意思。文本通暢、連貫性,無(wú)重要語(yǔ)言表達(dá)不正確。3、7-9分。
列表中照搬全文的一般并不是回答項(xiàng),而同義轉(zhuǎn)換的一般(很有可能)是回答項(xiàng)。
四級(jí)考試評(píng)分標(biāo)準(zhǔn):?jiǎn)雾?xiàng)工程分共分為四個(gè)一部分:聽(tīng)力占35%、閱讀占35%、寫(xiě)作和漢語(yǔ)翻譯各為15%。各單項(xiàng)報(bào)道分100分分別是:聽(tīng)力248.5分,閱讀248.5分,漢語(yǔ)翻譯106.5分,寫(xiě)作106.5分。各單項(xiàng)分求和總和相當(dāng)于總成績(jī)710分。創(chuàng)作。
列表中表述實(shí)際意義較具體、淺薄的(表面意思)一般并不是回答項(xiàng),而抽象性的、抽象的、含義深刻的一般(很有可能)是回答項(xiàng)。
自然,閱讀蒙回答的難度系數(shù)比聽(tīng)力大的多,畢竟大家大多數(shù)情況下并不是文章內(nèi)容不明白,反而是閱讀這個(gè)選項(xiàng)影響實(shí)在太大。
(1)小細(xì)節(jié)題正確選項(xiàng)特性:
與原話(huà)具體內(nèi)容反過(guò)來(lái);
與全文具體內(nèi)容一半同樣一半不一樣;
與原話(huà)具體內(nèi)容類(lèi)似但過(guò)度絕對(duì);
(2)中心思想疏忽題正確選項(xiàng)特性:
雖遮蓋全篇含意,但看起來(lái)太籠統(tǒng);
內(nèi)容過(guò)窄,不可以遮蓋全篇具體內(nèi)容,僅僅文章的一部分,或僅僅文章的一個(gè)細(xì)枝未節(jié);
與文章項(xiàng)背相望,或者與文章有悖。
(3)邏輯推理題正確選項(xiàng)特性:
并不是在文章內(nèi)容客觀事實(shí)或前后文(句)邏輯性基礎(chǔ)上實(shí)施邏輯推理而總結(jié)出了見(jiàn)解。
盡管可以通過(guò)文章內(nèi)容所提供的客觀事實(shí)或內(nèi)在機(jī)理為載體開(kāi)展邏輯推理,但邏輯推理過(guò)度,歸納過(guò)多。
大學(xué)英語(yǔ)四級(jí)評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)第一是看看你的英語(yǔ)詞匯量,還有你高級(jí)英語(yǔ)詞匯,或者平時(shí)語(yǔ)匯,第二是詞法,第三就是你字體樣式,字體樣式都是這樣發(fā)出來(lái)的一部分的
三、漢語(yǔ)翻譯
1. 語(yǔ)言精練
漢語(yǔ)翻譯的關(guān)鍵目的就是為了精確傳遞源語(yǔ)的含義,即學(xué)生在漢語(yǔ)翻譯時(shí),首先確保措辭的準(zhǔn)確性。例如,碰到“職工”,英語(yǔ)四級(jí)各題成績(jī)實(shí)施細(xì)則,不能只想起worker,用employee會(huì)更準(zhǔn)確喲,英語(yǔ)六級(jí)評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)。
2. 分割意群
中英的句型存在較大的差別。漢語(yǔ)形容詞多,短句子多,常按照時(shí)間順序或來(lái)龍去脈的邏輯順序排序,呈網(wǎng)狀結(jié)構(gòu);而英語(yǔ)的句子依照次序主從關(guān)系排序,在語(yǔ)句行為主體上加上修飾詞及其限制語(yǔ),產(chǎn)生科學(xué)嚴(yán)謹(jǐn)樹(shù)狀結(jié)構(gòu)。因而,學(xué)生們應(yīng)該根據(jù)意群區(qū)劃全文,理清語(yǔ)句間的邏輯順序,構(gòu)建語(yǔ)句架構(gòu),才能夠靈活處理好譯文翻譯。
3. 卷子干凈整潔
漢語(yǔ)翻譯的時(shí)候往往趕不及打稿,許多同學(xué)沒(méi)時(shí)間勤思考就落筆寫(xiě),提到后邊發(fā)覺(jué),前面的語(yǔ)態(tài)或是詞句用錯(cuò),又往返不斷修改。這種試卷絕對(duì)不會(huì)遭受閱卷人的熱捧!因此,學(xué)生們落筆前需多思考一下,即便沒(méi)法做到寫(xiě)的好看,也一定要寫(xiě)的整潔喲!
★小竅門(mén):
在翻譯詳細(xì)的前提下能短就短,越少越不容易出差錯(cuò),英語(yǔ)四級(jí)評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)。
常用連詞,漢語(yǔ)翻譯寫(xiě)作會(huì)更流暢。
寫(xiě)作用狀語(yǔ)從句,語(yǔ)匯用高端,可用就拿,不可以也就罷了!不會(huì)出錯(cuò)優(yōu)先選擇。
把握增句法,減句法,詞類(lèi)轉(zhuǎn)換法,語(yǔ)態(tài)轉(zhuǎn)換法,詞序轉(zhuǎn)換,分譯與合譯法,正反面表述翻譯法。
四、創(chuàng)作
1. 應(yīng)用文格式
碰到應(yīng)用文格式,例如信件,一定注意時(shí)間、叫法和署名位置喲! 一些常見(jiàn)的句式也需要一并記錄下來(lái):
I am glad to hear from you again.
I am writing to … / My purpose is to …
I am looking forward to your reply.
Yourearly reply will be highly appreciated.
2. 議論文作文
碰到議論文作文,構(gòu)建清楚的邏輯順序:
開(kāi)頭段:敘述狀況,揭露主題風(fēng)格/觀點(diǎn)
中間:觀點(diǎn)表述論述
英語(yǔ)四級(jí)各檔分?jǐn)?shù)遍布是:聽(tīng)力(35%)248.5分、閱讀文章(35%)248.5分、寫(xiě)作和漢語(yǔ)翻譯(30)212分。英語(yǔ)四級(jí)的單向報(bào)導(dǎo)分都是心理量表正態(tài)分布成績(jī),但參考的常模是對(duì)應(yīng)的單項(xiàng)工程心理量表。
結(jié)尾段:匯總觀點(diǎn),或是提出措施
First and foremost,…
Moreover / In addition,…
高校英語(yǔ)四級(jí)測(cè)試分為4個(gè)部分:1. 寫(xiě)作:作文分?jǐn)?shù)占總成績(jī)的15%,其實(shí)就是106.5分,在這一部分做到63.9分為合格。2. 聽(tīng)力了解:聽(tīng)力一部分占總成績(jī)的35%,即248.5分,在這一部分的合格分為149.1分。3. 閱讀和理解: 完型填空。
Take … as an example,…
Several reasons / suggestions are shown as follows.
To solve the problem of …,there are several measures we can take.
最終,在緊張的學(xué)習(xí)中,學(xué)生們必須定好寫(xiě)作的時(shí)間也喲,請(qǐng)見(jiàn)下圖。
四六級(jí)考試,你,你準(zhǔn)備好了嗎?
綜合性全國(guó)高校四六級(jí)考試聯(lián)合會(huì)官網(wǎng)、英語(yǔ)四級(jí)、萬(wàn)題庫(kù)英文四六級(jí)考試等梳理
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