雅思寫作55-6分如何提高

雅思寫作從5分到6分應該算是一個階段性的提升，因為6分的雅思寫作分數(shù)和總分是申請英聯(lián)邦國家留學的保底分數(shù)。下面就來說說雅思寫作5.5-6分如何提高，大家千萬別錯過。

一、雅思寫作5.5-6分如何提高

1、語法概念

許多同學對單復數(shù)和冠詞之類的問題沒有意識。在寫作過程中，常會出現(xiàn)teacher ask me working alone這樣的句子，這是非常普遍的語法錯誤。經(jīng)過稍微的思考分析，我們會發(fā)現(xiàn)，中國學生對于the的概念比較薄弱，他們覺得中文意思中沒有的單詞就根本不需要進行翻譯，然而根據(jù)英語的習慣，對于單詞可數(shù)名詞，不加冠詞的情況是不允許的，只有極個別的情況下表示總類或者個別特殊名詞才會出現(xiàn)這種情況。因此上例所寫的句子的正確版本應該是The/Myteacher asked me to work alone.

2、正確的英語表達習慣

其實這也就是我們通常所說的中式英語。一般學生在寫作的時候，腦海中浮現(xiàn)出的是中文，這一點對于中國學生來說是非常常見的，也是正常的，但是他們在進行中譯英的時候，由于語法詞匯和語言習慣的差異，沒辦法完整正確的翻譯成英語，常常就是顧了意思忘了語法，或者是顧了語法詞匯忘了習慣用法，實際上，中文中的許多表達，屬于省略的形式，在翻譯的時候，必須考慮到英語的句型的要求和習慣，不能也像中文一樣省略。比如:要取得事業(yè)成功，就必須堅持不懈。 很多學生會寫成Want to get the career success, must persist in working.且不論單詞是否高大上，這樣的句子單純就語法角度來說也是完全錯誤的，對于相當于高中英語程度的大多數(shù)考生來說，最基本的語法詞匯還是需要掌握的。

3、把握詞性

詞性對于任何語言來說都是相當重要的，尤其是體現(xiàn)在寫作方面，在聽力和口語中，也許偶爾忽略下詞性，還是可以理解意思，但是在寫作這個板塊，特別是考試的時候，由于書寫下來的文字比較清晰，再加上學術類文章對于格式的要求，單詞的詞性表達就顯得尤為重要。但是對于考生來說，由于單詞基礎不夠好，對于詞性的掌握經(jīng)常是個很大的問題。比如Peopleare more independence than before..當然在意思上是沒有什么很大差別的，但是語言強調(diào)嚴謹性，對于外語來說尤其是這樣，如果詞性錯的話，整個句子的正確度就會下降。所以對于A類考生來說，這一點特別重要。其實在批改和講解學生作文的時候，我們經(jīng)常會發(fā)現(xiàn)，有些錯誤其實不是意思上的問題，在傳達意思方面，很完整到位，但是由于詞性的錯誤，就等于給句子和段落判了死刑，特別是6分目標的考生，實在是很可惜。

二、雅思寫作怎樣解決詞匯量少的方法

1、萬能詞匯

所謂“萬能”也無非是在雅思作文中經(jīng)常被使用的，包括話題詞匯和常用動詞。話題詞匯：不同話題有不同的詞匯，但是只要掌握出題規(guī)律，掌握幾個核心詞匯，然后在適當?shù)牡胤绞褂眉纯?。比如說，在環(huán)境類文章中environment, pollution, greenhouse gas, global warming,eco-friendly, new energy,等;在教育類文章中 education, physical and mental health,acquire knowledge, supervision, intelligence, contribution,等。這些詞匯在任何一篇同話題文章中都會被反復用到，所以這些詞匯必須保證寫對，并且要掌握這些詞匯的其他詞性，比如 supervise (V.),supervision (N.), supervisor (N.)，這樣方便運用在不同句子中。另外，在正規(guī)英英詞典中查詢一下常用動詞，并且搜集常用的詞組及用法也能夠起到事半功倍的效果。例如，在朗文字典中take一詞共41種意思，get一詞共33種意思，每種意思都有數(shù)個搭配詞組，每個詞組又可以表達多種含義。這樣一來，現(xiàn)有詞匯量就可以得到最大化擴充。比如常用的有：Take the responsibility, take advantage of, take control of, take itserious, get a move on, get used to, get ahead, get away from, get over aproblem, make progress, make up, make a mistake, turn into, turn positive, put alimit on等等

2、用詞解詞

我們小的時候語文課上都背“解詞“，就是通過最簡單的話說明白成語、生詞等的含義。比如，”杯水車薪“：比喻力量太小，解決不了問題。中文詞語解釋的方法多達十數(shù)種，上網(wǎng)一搜都可以找到。拿這些方法運用英文難詞解釋也同樣適用。比如，很多學生經(jīng)常會問我這個詞，特別是在環(huán)境問題和社會問題中，說“個人的努力只是杯水車薪”之類的怎么說。如果詞匯量有限，書寫就會卡在這里，即耽誤時間，又打亂整體思路。所以，與其費盡心思去記什么"adrop in the bucket", 不如說"The power of individuals is too small to solve theproblem.";實在不行就說"One person cannot solve the big problem."再比如，很多孩子都會說，在選擇未來是，青少年會感到迷茫。"迷茫"又卡住了，那么不如說: Young people do not know what to doin their future.例句：It has around fifteen years since the Internet was first introduced intoBritish households but people still have mixed views on whether it is a positiveor negative influence on society.

三、雅思考試常見反義短語和句型有哪些

Reach consensus on … (人們)對某事達成一致意見

例句:It will be difficult for people to reach a consensus on this issue.

be a highly charged issue 是一個引起激辯的話題

Euthanasia(安樂死) is a highly charged issue in many European countries.

be a well-established fact (某事)是為人們所共知的事實

例句:It is a well-established fact that very young children learn best byrote.

The tide of opinion is now running steadily against …目前的觀點普遍傾向于反對…

例句: The tide of opinion is now running steadily against the new trafficlaw.

The majority of people oppose…多數(shù)人反對…

例句:The majority of people oppose the proposed tax reform.

It stands to reason that… (某現(xiàn)象)是符合常理的

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