韓國留學(xué)：赴韓國留學(xué)的五種方案詳解

　　一、語言+本科/研究生

　　針對(duì)學(xué)生：語言零基礎(chǔ)或初級(jí)水平TOPIK1-2，應(yīng)屆畢業(yè)生或打算盡快出國，縮短留學(xué)的時(shí)間成本。

　　所需條件：相對(duì)要求較低，沒有特殊要求，只要有最終學(xué)歷畢業(yè)證明及成績單（三校生、高中、本科、研究生等）。

　　時(shí)間安排：到韓國入讀各大學(xué)的語學(xué)院，語言過關(guān)后（本科3級(jí)，研究生5級(jí)），申請(qǐng)本科/研究生的入學(xué)，一般需要一年至一年半的時(shí)間。語學(xué)院入學(xué)時(shí)間為3、6、9、12月，最遲提前2-3個(gè)月做申請(qǐng)。

　　優(yōu)缺點(diǎn)：

　　到韓國學(xué)習(xí)語言，是大多數(shù)學(xué)生選擇的方向。

　　1、相對(duì)國內(nèi)的語言學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)時(shí)間短，效果優(yōu)，語言標(biāo)準(zhǔn)，人文環(huán)境熟悉，能力進(jìn)步快；

　　2、在本科/研究生學(xué)校的選擇上更廣，錄取率也相對(duì)更高；

　　3、大部分學(xué)生在語言課程結(jié)束后，要二次申請(qǐng)，需要自己準(zhǔn)備本科/研究生申請(qǐng)材料。

　　總結(jié)：一般韓國留學(xué)常選的方案，是最快也是最順利的留學(xué)方案。在韓國大學(xué)學(xué)習(xí)語言的學(xué)生韓語的聽說能力相對(duì)較高，與韓國教授的交流也相對(duì)容易，在韓學(xué)習(xí)期間不那么吃力。而且對(duì)二次申請(qǐng)學(xué)校有相當(dāng)大的優(yōu)勢(shì)，尤其是優(yōu)秀大學(xué)的優(yōu)秀專業(yè)，錄取率比國外申請(qǐng)的學(xué)生要高。也是國內(nèi)一般大學(xué)韓語系本科畢業(yè)學(xué)生，為攻讀韓國優(yōu)秀大學(xué)，如首爾大學(xué)、高麗大學(xué)、延世大學(xué)、成均館大學(xué)等學(xué)校，選擇的跳板方案。

　　二、語言+插班

　　針對(duì)學(xué)生：語言零基礎(chǔ)或初級(jí)水平TOPIK1-2，國內(nèi)大專畢業(yè)生或大二畢業(yè)生。

　　所需條件：有兩年以上的本科成績單或國內(nèi)認(rèn)可的大專畢業(yè)文憑。

　　時(shí)間安排：到韓國入讀各大學(xué)的語學(xué)院，語言過三級(jí)后，申請(qǐng)本科插班的入學(xué)，一般需要一年左右。語學(xué)院入學(xué)時(shí)間為3、6、9、12月，最遲提前2-3個(gè)月做申請(qǐng)。

　　優(yōu)缺點(diǎn)：

　　與本科和研究生入學(xué)一樣，可縮短韓語學(xué)習(xí)時(shí)間，申請(qǐng)插班相對(duì)容易，也需要二次申請(qǐng)。

　　總結(jié)：一般大專畢業(yè)生及放棄繼續(xù)在國內(nèi)進(jìn)行本科學(xué)習(xí)的學(xué)生，或沒有拿到學(xué)士學(xué)位的學(xué)生選擇的方案。一般到韓國插班大三，只需要兩年就可以拿到學(xué)士學(xué)位。相對(duì)可以選擇優(yōu)秀的本科院校及熱門專業(yè)，拿到在亞洲排名相對(duì)靠前的優(yōu)秀大學(xué)的學(xué)士學(xué)位。是大專、三本類學(xué)生學(xué)歷鍍金的第一選擇。

　　三、直入本科/研究生

　　針對(duì)學(xué)生：語言達(dá)到入學(xué)標(biāo)準(zhǔn)的高中畢業(yè)生或本科畢業(yè)生。

　　所需條件：有韓語成績（本科TOPIK3級(jí)以上，研究生TOPIK5級(jí)以上）；有正規(guī)的高中畢業(yè)證及成績單，或正規(guī)本科畢業(yè)證、學(xué)士學(xué)位、成績單。

　　時(shí)間安排：本科、研究生入學(xué)為3、9月兩次，至少提前半年做申請(qǐng)。

　　優(yōu)缺點(diǎn)：

　　1、減少語言學(xué)習(xí)時(shí)間，減少留韓費(fèi)用；

　　2、一次申請(qǐng)，成功后即可入讀專業(yè)課的學(xué)習(xí)；

　　3、對(duì)語言要求相對(duì)高，尤其是聽說能力，初到韓國的適應(yīng)期較短，學(xué)習(xí)生活壓力較大；

　　4、受韓語要求及原所在學(xué)校排名、成績優(yōu)劣影響，可選學(xué)校相對(duì)有限，錄取率也比較低。

　　總結(jié)：一般本科為韓國語專業(yè)，有韓國語等級(jí)證書，或朝鮮族無語言障的學(xué)生選擇的方案。減少在韓國學(xué)習(xí)語言的時(shí)間，省去二次申請(qǐng)的麻煩。但縱觀近兩年的案例與經(jīng)驗(yàn)，錄取率與學(xué)校選擇方面，相較于在韓學(xué)習(xí)語言的學(xué)生，處于劣勢(shì)。

　　四、直入插班

　　針對(duì)學(xué)生：語言達(dá)到入學(xué)標(biāo)準(zhǔn)的國內(nèi)大專畢業(yè)生或大二畢業(yè)生。

　　所需條件：有韓語成績（本科TOPIK3級(jí)以上，研究生TOPIK5級(jí)以上）；有兩年以上的本科成績單，或國內(nèi)認(rèn)可大專畢業(yè)文憑。

　　時(shí)間安排：本科插班入學(xué)為3、9月兩次，至少提前半年做申請(qǐng)。

　　優(yōu)缺點(diǎn)：

　　1、減少語言學(xué)習(xí)時(shí)間，減少留韓費(fèi)用；

　　2、一次申請(qǐng)，成功后即可入讀專業(yè)課的學(xué)習(xí)；

　　3、對(duì)語言要求相對(duì)高，尤其是聽說能力，初到韓國的適應(yīng)期較短，學(xué)習(xí)生活壓力較大；

　　4、受韓語要求及原所在學(xué)校排名、成績優(yōu)劣影響，可選學(xué)校相對(duì)有限，錄取率也比較低。

　　總結(jié)：一般?？苹虮究茷轫n國語專業(yè)，有韓國語等級(jí)證書，或朝鮮族無語言障的學(xué)生選擇的方案。減少在韓國學(xué)習(xí)語言的時(shí)間，省去二次申請(qǐng)的麻煩，但與直入本科/研究生相同，在錄取率和學(xué)校選擇方面相對(duì)處于劣勢(shì)。

　　五、雙錄取

　　針對(duì)學(xué)生：語言零基礎(chǔ)或初級(jí)水平TOPIK1-2，三校生、高中畢業(yè)生、本科生、大專生。

　　所需條件：沒有特殊要求，只要有最終學(xué)歷畢業(yè)證明及成績單。

　　時(shí)間安排：雙錄取入學(xué)時(shí)間為3、9月兩次，至少提前半年做申請(qǐng)。

　　優(yōu)缺點(diǎn)：

　　1、無需二次申請(qǐng)，一次申請(qǐng)，參與語言考試，合格后直入本科或研究生學(xué)習(xí)；如不合格先學(xué)語言，合格后升入本科或研究生的學(xué)習(xí)；

　　2、對(duì)語言無要求，在韓學(xué)習(xí)語言，在語言學(xué)習(xí)期間通過考試，即可進(jìn)入專業(yè)學(xué)習(xí)；

　　3、開設(shè)雙錄取學(xué)校較少，選擇余地小，錄取后調(diào)換專業(yè)難度較大。

　　總結(jié)：一般為節(jié)省時(shí)間和麻煩的學(xué)生選擇的方案，一次申請(qǐng)雙錄取，可以減少申請(qǐng)成本和錄取風(fēng)險(xiǎn)。對(duì)語言的要求相對(duì)較低，由學(xué)校組織考試，不需要TOPIK成績，但由于開設(shè)此項(xiàng)目的學(xué)校較少，所選學(xué)校受限等各方因素，選擇的學(xué)生不多。