美國大學(xué)申請研究項(xiàng)目如何發(fā)揮作用？

摘要:美國大學(xué)申請中除了所謂的硬件實(shí)力，很多時(shí)候美國大學(xué)也會(huì)看重學(xué)生參與的研究項(xiàng)目質(zhì)量，所以在一定程度上研究項(xiàng)目也會(huì)貢獻(xiàn)很多力量作用于錄取結(jié)果，那么美國大學(xué)申請研究項(xiàng)目如何發(fā)揮作用？這里Hanna老師就給您好好說說吧！

美國大學(xué)申請研究項(xiàng)目如何發(fā)揮作用?

在美國大學(xué)申請中，很多人認(rèn)為擁有令人印象深刻的學(xué)術(shù)研究項(xiàng)目的高中生往往會(huì)給大學(xué)招生官留下深刻印象，因?yàn)樗麄冋J(rèn)為能通過這段經(jīng)歷展示自己的學(xué)術(shù)潛力、學(xué)術(shù)追求和成果。

但是真的美國大學(xué)申請中，必須通過學(xué)術(shù)研究經(jīng)歷來凸顯申請形象嗎?其實(shí)不然。

真正有含金量的活動(dòng)在于學(xué)生自己發(fā)揮了多少主觀能動(dòng)性，從活動(dòng)當(dāng)中收獲了多少成長，而并非參加了多么牛的學(xué)術(shù)項(xiàng)目，或者與頂尖大學(xué)知名教授進(jìn)行了什么樣的研究。對于想利用研究經(jīng)歷助力美國大學(xué)申請的學(xué)生來說，只有將它當(dāng)作一次提升學(xué)術(shù)技能的絕佳機(jī)會(huì)，并學(xué)會(huì)如何利用這段經(jīng)歷來講述一個(gè)打動(dòng)人心的故事才能從中受益良多。

一)明確在美國大學(xué)招生官眼中，一個(gè)好的研究項(xiàng)目應(yīng)該具備這三個(gè)特點(diǎn)：

1)結(jié)合學(xué)生的個(gè)人興趣以及現(xiàn)有的相關(guān)經(jīng)歷，充分向招生官展現(xiàn)求知欲和用學(xué)術(shù)方法解決問題的能力;

2)能夠培養(yǎng)學(xué)生材料收集與分析能力、獨(dú)立思考能力、學(xué)術(shù)閱讀寫作能力、時(shí)間管理與項(xiàng)目管理能力;

3)要有高質(zhì)量的產(chǎn)出，能夠清晰量化申請者在研究方面的能力和水平。

除了參與像Horizon、Pioneer這類暑期項(xiàng)目來獲得研究經(jīng)歷，你還可以主動(dòng)聯(lián)系教授，以實(shí)習(xí)生身份完成某項(xiàng)研究。那么怎樣才能找到最適合自己的教授資源呢?首先要明確一個(gè)具體的研究方向。

例如，如果你對經(jīng)濟(jì)學(xué)感興趣，你首先要做的事情是將它縮小到經(jīng)濟(jì)學(xué)的一個(gè)分支領(lǐng)域，如商業(yè)經(jīng)濟(jì)學(xué)、投資經(jīng)濟(jì)學(xué)等;隨后通過閱讀文獻(xiàn)、書籍等方式去深入了解這個(gè)子領(lǐng)域的知識。擁有一定理論知識的積淀后，你便可以聯(lián)系相關(guān)教授，詢問是否有機(jī)會(huì)參與到他們某個(gè)正在進(jìn)行中的項(xiàng)目。

二)在美國大學(xué)申請季中，如何讓自己在研究項(xiàng)目中脫穎而出?

1)展示你對他們所做工作的深入了解和濃厚興趣;

2)突出對該領(lǐng)域的專業(yè)知識積累及自己擅長的事情和擁有的技能，并嘗試看看是否能在此基礎(chǔ)上有所創(chuàng)新;

3)與教授持續(xù)保持互動(dòng)，讓教授看到你的真誠。

僅僅參與學(xué)術(shù)研究項(xiàng)目對申請頂尖大學(xué)來說是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的。因?qū)W生的學(xué)術(shù)能力有限，招生官明確地知道學(xué)生并不能為教授的研究帶來出色的項(xiàng)目成果;每年參與項(xiàng)目研究的學(xué)生眾多，招生官并不會(huì)因?yàn)槟銚碛羞@段經(jīng)歷而對你刮目相看。想要真正利用這段經(jīng)歷敲開名校大門，還需要向招生官展示出在項(xiàng)目中的主動(dòng)性及奉獻(xiàn)精神，并學(xué)會(huì)講述一個(gè)與自己背景和經(jīng)歷一致的連貫的故事。

三)熟悉美國大學(xué)招生官在審閱學(xué)生材料時(shí)，評判學(xué)生的研究項(xiàng)目對專業(yè)領(lǐng)域貢獻(xiàn)程度標(biāo)準(zhǔn)

1)是否在自己的學(xué)術(shù)興趣上花費(fèi)了足夠多的時(shí)間和精力(持續(xù)性的時(shí)間投入);

2)是否在項(xiàng)目研究中體現(xiàn)出自己的奉獻(xiàn)精神;

3)在這段探索、研究的經(jīng)歷中遇到了哪些困難，通過嘗試哪些方法來解決問題;

4)在這段經(jīng)歷中獲得了哪些經(jīng)驗(yàn)和啟發(fā)，并如何利用學(xué)到的技能進(jìn)行其他研究。

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