具備哪些特質(zhì)更易被美國名校錄取？

摘要:具備哪些特質(zhì)更易被美國名校錄?。窟@可能是近期很多申請者想要脫穎而出會思考的問題，其實除了同情心和堅韌以及愛心之外，這些特質(zhì)也會深刻影響最后的結(jié)果，下面Hanna老師就帶您一起去看看吧！

具備哪些特質(zhì)更易被美國名校錄??？九大性格特質(zhì)最看好

科普：美國大學(xué)對性格特質(zhì)越來越看重

眾所周知，美國名校在錄取審查申請者時，不僅僅著眼于數(shù)字，他們還會尋找各種各樣的個性和性格特征，性格特征在他們的錄取決定中“相當(dāng)”或“適度”重要――在美國大學(xué)招生顧問協(xié)會(National Association for College Admissions counselor，簡稱NACAC)進行的一項調(diào)查中，70%的招生顧問表示。

但一些招生專家認為，現(xiàn)在對學(xué)生來說，在申請中展示這些品質(zhì)更加重要?！敖裉?，由于COVID-19的影響，對獲取和公平的重新關(guān)注，以及考試世界的迅速變化，全面錄取的趨勢正在加快，包括提高性格屬性?！报D―Character Collaborative是一個由大學(xué)、高中和教育組織組成的全國性聯(lián)盟，提倡在大學(xué)招生中使用性格因素，也是NACAC調(diào)查的聯(lián)合發(fā)起人之一。

不僅僅是那些錄取率低于50%的美國名校才會密切關(guān)注學(xué)生的性格特征。這些品質(zhì)也可能在申請不那么挑剔的學(xué)校的學(xué)生中發(fā)揮作用。

“希望獲得優(yōu)秀獎學(xué)金或進入競爭較弱學(xué)校的榮譽項目的學(xué)生需要展示他們的性格，”――艾米?摩根斯特恩博士說，她是萊特州立大學(xué)榮譽項目的前副主任，目前是藍星招生咨詢公司的創(chuàng)始人和首席執(zhí)行官?！皩τ谌魏蜗胍獮樯鐣鲐暙I的大學(xué)生來說，這都是至關(guān)重要的?！?/p>

以下是更易被美國名校錄取的九大特質(zhì)詳細介紹：

特質(zhì)1、好奇心

大學(xué)希望看到你對學(xué)習(xí)充滿熱情――不僅僅是對一個單一的學(xué)術(shù)領(lǐng)域――而是對你周圍的世界?！拔覀兿Ｍ吹侥欠N好奇心和熱情，讓你在新生研討會上引發(fā)熱烈討論，并在餐桌上繼續(xù)對話，”斯坦福大學(xué)的網(wǎng)站說。

向你申請的大學(xué)展示你有多喜歡和想要學(xué)習(xí)，以及什么讓你在智力上興奮。根據(jù)哈佛大學(xué)教育學(xué)院的一份報告，如果你能證明你有“成長心態(tài)”――相信一個人可以通過努力提高智力、能力和才能――這也是一個加分項。

特質(zhì)2、堅韌和勇氣

一些大學(xué)希望學(xué)生不僅要挑戰(zhàn)自我，還要堅持克服挑戰(zhàn)，設(shè)定目標(biāo)并實現(xiàn)目標(biāo)。您可能會聽到這種品質(zhì)被描述為“勇氣”或“承諾”。賓夕法尼亞大學(xué)心理學(xué)家安吉拉?達克沃斯 (Angela Duckworth) 的一項研究表明，“毅力”可能比智商更有效地預(yù)測成功。

您可能已經(jīng)通過堅持具有挑戰(zhàn)性的課程或活動來表現(xiàn)出毅力，即使您一開始在這些課程或活動中表現(xiàn)不佳，或者在您努力完成目標(biāo)的任何時候――盡管有障礙或挫折。關(guān)鍵是要表明，盡管有任何障礙，你仍然保持著對你打算實現(xiàn)的目標(biāo)的能量、熱情和熱情。

特質(zhì)3、承擔(dān)風(fēng)險能力

在這里，冒險并不一定意味著從事蹦極或登山等高風(fēng)險活動――這意味著冒險走出你的舒適區(qū)，無論是在課堂上還是在生活的其他領(lǐng)域。即使您害怕公開演講、嘗試新活動或參加具有挑戰(zhàn)性的課程，也可以冒險加入辯論俱樂部。大學(xué)希望學(xué)生不怕犯錯――并且明白錯誤是學(xué)習(xí)的一部分。

正如麻省理工學(xué)院網(wǎng)站上所述，“當(dāng)人們在生活中冒險時，他們會學(xué)習(xí)韌性，因為風(fēng)險導(dǎo)致失敗的次數(shù)與導(dǎo)致成功的次數(shù)一樣多。最有創(chuàng)造力和最成功的人――麻省理工學(xué)院充滿了他們――知道失敗是生活的一部分，如果你保持專注，不放棄，目標(biāo)最終會實現(xiàn)?！?/p>

特質(zhì)4、同情心

一些大學(xué)也尋找富有同情心的學(xué)生。根據(jù)加州大學(xué)伯克利分校的Greater Good科學(xué)中心的說法，“同情的字面意思是一起受苦。[這是]......當(dāng)你面對他人的痛苦并感到有動力去減輕這種痛苦時出現(xiàn)的感覺?！? 研究表明，對同齡人和同學(xué)表現(xiàn)出更高水平關(guān)注的大學(xué)生具有更高水平的自尊和自我效能感。

佐治亞理工學(xué)院將“對他人的同情心”列為其重視的八個性格特征之一。雪城大學(xué)說：“如果你加強和支持周圍的人，即使你正在努力發(fā)展自己，你就是一個強有力的候選人。” UCLA 尋找“表現(xiàn)出對他人和社區(qū)的關(guān)心”。

表現(xiàn)出同情心不僅僅是表達對他人的同情，還包括采取行動幫助他們。參與社區(qū)服務(wù)工作、在學(xué)校輔導(dǎo)苦苦掙扎的學(xué)生、愿意照顧兄弟姐妹以幫助父母從事多項工作，或者政治激進主義都可以通過同情心來推動。

特質(zhì)5、豁達胸懷

大學(xué)是一個很好的機會，可以與來自不同背景和文化的人接觸，并考慮可能是新的或與您自己不同的想法、觀點和觀點。大學(xué)希望看到您可以尊重地考慮不同的觀點，并歡迎您有機會考慮這些觀點。例如，波莫納學(xué)院的網(wǎng)站稱它重視“對新想法持開放態(tài)度并拒絕簡單的答案”。

批判性思維――大學(xué)重視的另一項技能――需要能夠考慮所有論點和想法――即使是你可能不同意的那些。

特質(zhì)6、社會意識

許多大學(xué)表示，他們正在尋找希望利用自己的學(xué)術(shù)和職業(yè)興趣來改善周圍世界的學(xué)生。賓夕法尼亞大學(xué)在其招生頁面上說：“我們的理想候選人受到啟發(fā)，效仿我們的創(chuàng)始人本杰明富蘭克林，將他們的知識應(yīng)用于社會、我們的社區(qū)、費城和更廣闊的世界。” 歐柏林學(xué)院表示，它尋求“關(guān)心世界、相信自己可以讓世界變得更美好、并有勇氣嘗試的人”。

您感興趣的學(xué)術(shù)領(lǐng)域是否與您真正關(guān)心的事業(yè)相交?例如，您可能想主修工程學(xué)并使用您獲得的技能來應(yīng)對全球變暖。您還可以通過持續(xù)的志愿者工作或積極行動來表現(xiàn)您的社會責(zé)任感。

特質(zhì)7、創(chuàng)造能力

根據(jù)Adobe最近的 一項研究，95% 的招生決策者相信創(chuàng)造性技能的價值。 創(chuàng)造力是杜克大學(xué)、麻省理工學(xué)院和加州大學(xué)洛杉磯分校認為的最高品質(zhì)之一，它不一定必須通過藝術(shù)活動來表達。大學(xué)經(jīng)常尋找有創(chuàng)造力的思想家、問題解決者、創(chuàng)新者和企業(yè)家。為了展示創(chuàng)造性思維，您可以包括一個經(jīng)歷，在其中您想出創(chuàng)造性的問題解決方案或采用獨特的方法來完成任務(wù)。

特質(zhì)8、協(xié)作能力

大學(xué)想知道您可以與學(xué)生和教師很好地合作，并且您能夠?qū)F隊的需求置于自己的需求之上。如果您在團隊中擔(dān)任領(lǐng)導(dǎo)角色，重要的是要證明您是一個有凝聚力的團隊的有效領(lǐng)導(dǎo)者――即使您的團隊最終失敗了。“你可能認為大學(xué)尋找領(lǐng)導(dǎo)技能，”摩根斯坦解釋說?！八麄兪沁@樣。但他們最感興趣的是將人們聚集在一起的領(lǐng)導(dǎo)者?！?/p>

體育并不是唯一可以說明團隊合作的領(lǐng)域――合作也可以在實驗室或其他課堂作業(yè)、志愿者工作或表演藝術(shù)中找到。

特質(zhì)9、文化智慧

大學(xué)希望學(xué)生欣賞文化多樣性，并渴望與來自不同文化背景的人交往并向其學(xué)習(xí)。

在描述成功的申請者時，南加州大學(xué)說：“他們對世界、其他民族和文化感興趣，并喜歡從全球角度審視重要問題。” 要表達這種特質(zhì)，您不需要經(jīng)常旅行或居住在國外。你可以討論你對掌握一門外語的興趣，你為你關(guān)心的國際問題辯護的經(jīng)驗，或者你參與了與來自不同文化的人一起工作的當(dāng)?shù)仨椖俊?/p>

以上是關(guān)于具備哪些特質(zhì)更易被美國名校錄取完整解讀，如果您對美國留學(xué)感興趣，歡迎您在線咨詢老師，專注美國前30高校申請，創(chuàng)立5V1服務(wù)模式，嚴(yán)格限制招生數(shù)量，提升學(xué)生綜合實力，及早助力國內(nèi)學(xué)子順利獲得美國大學(xué)入讀機會。